454 - septembre-octobre 2024 - DYNAMISER LA PRATIQUE DE L'ORAL (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID    

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de 451 - mars-avril 2024 - Paris 2024, Faites vos jeux (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID  Le français dans le monde Titre : 454 - septembre-octobre 2024 - DYNAMISER LA PRATIQUE DE L'ORAL Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia EID, Auteur Année de publication : 2024 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-039577-8 Langues : Français (fre) Catégories : outils formateurs:périodique vie quotidienne:activités quotidiennes / loisirs Note de contenu : ÉPOQUE Portrait – Le fabuleux destin de Julia Malye Tendances - Mon petit univers à moi Sport- Thibaut Collet, la tête dans les étoiles Région – Lyon tous les arts sont permis Idées – François Azouvi : "Aujourd'hui, la victime est devenue un idéal." Lieu – Le mobilier national, entre patrimoine et création Exposition - Voyage, voyage... La chanson française voyage bien ! LANGUE Entretien - "Le français féconde l'anglais, et ils se fondent, se mélangent" Bernard Cerquiglini Etonnants francophones - Mamine Evin: "Le français m'a ouvert les portes d'un métier que j'adore" Mot à mot – Dites-moi professeur Politique linguistique – Kenya : deux langues officielles inégales Dictionnaire - Le nouveaux mots 2025 Diffusion - Jeux olympiques et paralympiques. Entendre résonner la langue française MÉTIER Réseaux – Cynthia Eid : "Vers un eFIPF plus inclusive, moderne et accueillante" Vie de prof – Ly Wah Yan : "être à la fois française et chinoise est un atout indéniable pour mieux accompagner mes élèves" FLE en France - FLMA, le réseau des familles pour faire vivre une langue française maternelle Focus – Sylvie Chokron : "Il m'a paru essentiel de montrer la singularité de chacun, d'insister sur la neurodiversité" Expérience – La flamme francophone en Grèce, une expérience inoubliable Savoir-faire - Conjugaison :Et si on changeait le ils/elles de place ? Jeunesse - Eveil aux langues : une nécessité éducative pour aujourd'hui Initiatives - "Ose et sois bienveillant avec toi-même, car nous, nous allons l'être" Astuces de classe – Quelles activités menez-vous pour dynamiser en classe ? Ressources Ressources / Didactique MÉMO À écouter À lire À voir INTERLUDES Graphe – Participer Poésie – Françoise Hardy En scène ! – Ne faites pas confiance à l'IA ! BD – Les Nœils. L'école freelance DOSSIER – DYNAMISER LES PRATIQUES DE L'ORAL Entretien : L'oral au cœur Analyse : Comment dynamiser l'enseignement de l'oral en FLE Pratiques de classe : Travailler avec la radio en classe pour dynamiser l'oral : pourquoi et comment ? Formation : Pratiquer l'oral : de l'échange au jeu théâtral OUTILS Fiche pédagogique RFI – ëtes-vous du genre à mettre une disquette? Fiche pédagogique - La liste de mes envies Fiche pédagogique – Souveraines, une chanson de Clara Ysé Mémo – L’incroyable histoire de la langue française En ligne : https://www.fdlm.org/blog/2024/09/01/le-francais-dans-le-monde-n454-dynamiser-la [...] [n° ou bulletin]  est un bulletin de 451 - mars-avril 2024 - Paris 2024, Faites vos jeux (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID  Le français dans le monde 454 - septembre-octobre 2024 - DYNAMISER LA PRATIQUE DE L'ORAL [texte imprimé] / Cynthia EID, Auteur . - 2024. ISBN : 978-2-09-039577-8 Langues : Français (fre) Catégories : outils formateurs:périodique vie quotidienne:activités quotidiennes / loisirs Note de contenu : ÉPOQUE Portrait – Le fabuleux destin de Julia Malye Tendances - Mon petit univers à moi Sport- Thibaut Collet, la tête dans les étoiles Région – Lyon tous les arts sont permis Idées – François Azouvi : "Aujourd'hui, la victime est devenue un idéal." Lieu – Le mobilier national, entre patrimoine et création Exposition - Voyage, voyage... La chanson française voyage bien ! LANGUE Entretien - "Le français féconde l'anglais, et ils se fondent, se mélangent" Bernard Cerquiglini Etonnants francophones - Mamine Evin: "Le français m'a ouvert les portes d'un métier que j'adore" Mot à mot – Dites-moi professeur Politique linguistique – Kenya : deux langues officielles inégales Dictionnaire - Le nouveaux mots 2025 Diffusion - Jeux olympiques et paralympiques. Entendre résonner la langue française MÉTIER Réseaux – Cynthia Eid : "Vers un eFIPF plus inclusive, moderne et accueillante" Vie de prof – Ly Wah Yan : "être à la fois française et chinoise est un atout indéniable pour mieux accompagner mes élèves" FLE en France - FLMA, le réseau des familles pour faire vivre une langue française maternelle Focus – Sylvie Chokron : "Il m'a paru essentiel de montrer la singularité de chacun, d'insister sur la neurodiversité" Expérience – La flamme francophone en Grèce, une expérience inoubliable Savoir-faire - Conjugaison :Et si on changeait le ils/elles de place ? Jeunesse - Eveil aux langues : une nécessité éducative pour aujourd'hui Initiatives - "Ose et sois bienveillant avec toi-même, car nous, nous allons l'être" Astuces de classe – Quelles activités menez-vous pour dynamiser en classe ? Ressources Ressources / Didactique MÉMO À écouter À lire À voir INTERLUDES Graphe – Participer Poésie – Françoise Hardy En scène ! – Ne faites pas confiance à l'IA ! BD – Les Nœils. L'école freelance DOSSIER – DYNAMISER LES PRATIQUES DE L'ORAL Entretien : L'oral au cœur Analyse : Comment dynamiser l'enseignement de l'oral en FLE Pratiques de classe : Travailler avec la radio en classe pour dynamiser l'oral : pourquoi et comment ? Formation : Pratiquer l'oral : de l'échange au jeu théâtral OUTILS Fiche pédagogique RFI – ëtes-vous du genre à mettre une disquette? Fiche pédagogique - La liste de mes envies Fiche pédagogique – Souveraines, une chanson de Clara Ysé Mémo – L’incroyable histoire de la langue française En ligne : https://www.fdlm.org/blog/2024/09/01/le-francais-dans-le-monde-n454-dynamiser-la [...]

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457 - mars - avril 2025 - Enseigner le français parlé aujourd'hui (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le français dans le monde Titre : 457 - mars - avril 2025 - Enseigner le français parlé aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia EID, Auteur Année de publication : 2025 Langues : Français (fre) Catégories : outils formateurs:périodique Note de contenu : ÉPOQUE Portrait – Blanca Li : alors, on danse ? Tendances – J’écoute donc je suis Sport – Sportif ou pas sportif, telle est la question Région – Antananarivo, capitale en mutation Idées – Pierre-Henri Tavoillot : « Le collectif impose de renoncer un peu à soi pour accueillir les autres » Lieu – Notre-Dame, modèle des arts Festival – Montreux Comedy : le festival du rire sans frontière DOSSIER – Enseigner le français parlé aujourd’hui Analyse : Le français parlé, ouvrir la classe de FLE au monde social Zoom : Base OFROM, approche du français parlé dans une perspective d’enseignement Pratiques de classe : Le français parlé c’est un truc de OUF Reportage : Comment se former et intégrer les apports des neurosciences ? Astuces de classe : Comment enseignez-vous le français parlé LANGUE Entretien – Antoine Compagnon – Michel Zink : « Le Dictionnaire de l’Académie française doit devenir un dictionnaire d’usage courant » Étonnants francophones – Christine Igot : « J’adore monter sur mon petit tabouret, sonner la cloche et annoncer les nouvelles !» Mot à mot – Dites-moi professeur Politique linguistique – La langue française au filtre d’un débat. Science et idéologie Dispositif d’enrichissement – Ludique, génératif, numérique : le français s’invente au présent MÉTIER Réseaux – Cynthia Eid : « Engagez-vous dans la vie associative !» Vie de prof – Romain Juvenel : « Moi qui n’avais jamais pensé enseigner, c’est devenu ma passion » FLE en France – FLE migrants : le bénévolat en première ligne Focus – Malory Leclère – Marie-Odile Hidden : « Enseigner aux enfants suppose beaucoup de curiosité de la part des enseignants » Savoir-faire – Inductive ou déductive : quelle méthodologie choisir en classe ? Expérience – Apprentissage collaboratif : susciter l’engagement des élèves Français professionnel – Se former à l’enseignement du français professionnel Initiative – « Klasse getauscht » J’enseigne chez toi Jeunesse –L’enjeu de la petite enfance dans les centres de langue Innovation – IA et FLE : Enquête sur une (r)évolution pédagogique en marche Tribune didactique – La francophonie dans tous ses états Ressources MÉMO À voir À lire À écouter INTERLUDES Graphe – Parler Poésie – Jacques Roubaud : « En ces temps-là… » En scène ! – Entretien d’embauche sous pression BD – Les Noeils. Un jour mémorable OUTILS Jeux – Les énigmes de la francophonie Fiche pédagogique RFI – Parler le français des professionnels de l’entreprise Fiche pédagogique – La carte postale Fiche pédagogique – Faire ses courses au supermarché Mnémo – Babel en folie Dans votre espace abonné sur fdlm.org : Des fiches pédagogiques pour exploiter les articles Région : Antananarivo, capitale en mutation Zapp créatives : Illustrer des expressions Les reportages audio RFI Dossier : Parlez-vous le français des professionnels des entreprises ? Tendance : La chorale Pop Culture : Le portrait de David Lynch Expression : Manier la langue de bois [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le français dans le monde 457 - mars - avril 2025 - Enseigner le français parlé aujourd'hui [texte imprimé] / Cynthia EID, Auteur . - 2025. Langues : Français (fre) Catégories : outils formateurs:périodique Note de contenu : ÉPOQUE Portrait – Blanca Li : alors, on danse ? Tendances – J’écoute donc je suis Sport – Sportif ou pas sportif, telle est la question Région – Antananarivo, capitale en mutation Idées – Pierre-Henri Tavoillot : « Le collectif impose de renoncer un peu à soi pour accueillir les autres » Lieu – Notre-Dame, modèle des arts Festival – Montreux Comedy : le festival du rire sans frontière DOSSIER – Enseigner le français parlé aujourd’hui Analyse : Le français parlé, ouvrir la classe de FLE au monde social Zoom : Base OFROM, approche du français parlé dans une perspective d’enseignement Pratiques de classe : Le français parlé c’est un truc de OUF Reportage : Comment se former et intégrer les apports des neurosciences ? Astuces de classe : Comment enseignez-vous le français parlé LANGUE Entretien – Antoine Compagnon – Michel Zink : « Le Dictionnaire de l’Académie française doit devenir un dictionnaire d’usage courant » Étonnants francophones – Christine Igot : « J’adore monter sur mon petit tabouret, sonner la cloche et annoncer les nouvelles !» Mot à mot – Dites-moi professeur Politique linguistique – La langue française au filtre d’un débat. Science et idéologie Dispositif d’enrichissement – Ludique, génératif, numérique : le français s’invente au présent MÉTIER Réseaux – Cynthia Eid : « Engagez-vous dans la vie associative !» Vie de prof – Romain Juvenel : « Moi qui n’avais jamais pensé enseigner, c’est devenu ma passion » FLE en France – FLE migrants : le bénévolat en première ligne Focus – Malory Leclère – Marie-Odile Hidden : « Enseigner aux enfants suppose beaucoup de curiosité de la part des enseignants » Savoir-faire – Inductive ou déductive : quelle méthodologie choisir en classe ? Expérience – Apprentissage collaboratif : susciter l’engagement des élèves Français professionnel – Se former à l’enseignement du français professionnel Initiative – « Klasse getauscht » J’enseigne chez toi Jeunesse –L’enjeu de la petite enfance dans les centres de langue Innovation – IA et FLE : Enquête sur une (r)évolution pédagogique en marche Tribune didactique – La francophonie dans tous ses états Ressources MÉMO À voir À lire À écouter INTERLUDES Graphe – Parler Poésie – Jacques Roubaud : « En ces temps-là… » En scène ! – Entretien d’embauche sous pression BD – Les Noeils. Un jour mémorable OUTILS Jeux – Les énigmes de la francophonie Fiche pédagogique RFI – Parler le français des professionnels de l’entreprise Fiche pédagogique – La carte postale Fiche pédagogique – Faire ses courses au supermarché Mnémo – Babel en folie Dans votre espace abonné sur fdlm.org : Des fiches pédagogiques pour exploiter les articles Région : Antananarivo, capitale en mutation Zapp créatives : Illustrer des expressions Les reportages audio RFI Dossier : Parlez-vous le français des professionnels des entreprises ? Tendance : La chorale Pop Culture : Le portrait de David Lynch Expression : Manier la langue de bois

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450 - janvier - février 2024 - Et la grammaire ... l'éternel retour (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le français dans le monde Titre : 450 - janvier - février 2024 - Et la grammaire ... l'éternel retour Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia EID, Auteur Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Catégories : outils formateurs:périodique outils linguistiques:grammaire Note de contenu : ÉPOQUE Portrait – Veronica Estay Stange, d'autres vies que la sienne Tendance – Addict aux abdos Région – Charleville-Mézières, une ville qui se (ré)invente Idées – Pascal Lardellier : "Le rite nous dit où nous ommes, qui nous sommes". Festival - Conte d'automne Lieu – A chacun sa guinguette LANGUE Entretien - Enrique Vila-Matas :"Je n'avais jamais travaillé avec tant de joie, d'émotion et de courage". Evénement – Cité internationale de la langue française. Faire vivre le français dans sa richesse et sa diversité. Etonnants francophones - Gabriel Rochibaud :"La dynamique de Moncton passe par sa francophonie". Mot à mot – Dites-moi professeur Politique linguistique – Mali : une politique linguistique en gestation. Langues régionales - l'allemand d'Alsace : une langue victime de l'histoire. Ma libraire francophone - Livraria da Traverssa. Les traversées résistantes du Brésil MÉTIER Réseaux – Cynthia Eid : "Donnons une chance à une meilleure orthographe pour le français" Vie de prof – Bianca Elena Daraba "Pour mes élèves, le français devient un album de visages". FLE en France - Des parcours linguistiques comme tremplin vers l'insertion Focus – 20 ans de perspective actionnelle Expérience – Je ris donc j'apprends. L'efficacité de la pédagogie de l'humour Savoir-faire - Claire Marie Brisson. Donner voix à la francophonie d'Amérique du Nord Jeunesse - Par monts et par mots : le récit de voyage en classe Astuces de classe – Vos meilleures activités pour pratiquer les temps du passé Initiative - Jamais trop de French Blabla ! Tribune didactique – Nourrir et renforcer les liens entre les réflexions didactiques et les réflexions pédagogiques Ressources MÉMO À voir À lire À écouter INTERLUDES Graphe – Vivre Poésie – Mademoiselle Martine En scène ! – Prends la vie dans le bon sens ! BD – Les Nœils : Départ imminent DOSSIER – Et la grammaire ... L'éternel retour Entretien : Jean-Claude Beacco :"Je crois plutôt à un éternel retour de la grammaire Analyse : Quelle didactique de la grammaire dans l'enseignement du FLE ? Pratiques de classe : D'une langue à l'autre, d'une grammaire à l'autre Reportage : Coup de plumeau sur la grammaire OUTILS Fiche pédagogique RFI – Travailler la grammaire avec une recette de cuisine Fiche pédagogique – Vers le futur très simple Fiche pédagogique – Un compte où on se raconte : Apprendre sur instagram Mnémo – L’incroyable histoire des pronoms personnels sujets Jeux – Sur le pont d'Avignon [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le français dans le monde 450 - janvier - février 2024 - Et la grammaire ... l'éternel retour [texte imprimé] / Cynthia EID, Auteur . - 2024. Langues : Français (fre) Catégories : outils formateurs:périodique outils linguistiques:grammaire Note de contenu : ÉPOQUE Portrait – Veronica Estay Stange, d'autres vies que la sienne Tendance – Addict aux abdos Région – Charleville-Mézières, une ville qui se (ré)invente Idées – Pascal Lardellier : "Le rite nous dit où nous ommes, qui nous sommes". Festival - Conte d'automne Lieu – A chacun sa guinguette LANGUE Entretien - Enrique Vila-Matas :"Je n'avais jamais travaillé avec tant de joie, d'émotion et de courage". Evénement – Cité internationale de la langue française. Faire vivre le français dans sa richesse et sa diversité. Etonnants francophones - Gabriel Rochibaud :"La dynamique de Moncton passe par sa francophonie". Mot à mot – Dites-moi professeur Politique linguistique – Mali : une politique linguistique en gestation. Langues régionales - l'allemand d'Alsace : une langue victime de l'histoire. Ma libraire francophone - Livraria da Traverssa. Les traversées résistantes du Brésil MÉTIER Réseaux – Cynthia Eid : "Donnons une chance à une meilleure orthographe pour le français" Vie de prof – Bianca Elena Daraba "Pour mes élèves, le français devient un album de visages". FLE en France - Des parcours linguistiques comme tremplin vers l'insertion Focus – 20 ans de perspective actionnelle Expérience – Je ris donc j'apprends. L'efficacité de la pédagogie de l'humour Savoir-faire - Claire Marie Brisson. Donner voix à la francophonie d'Amérique du Nord Jeunesse - Par monts et par mots : le récit de voyage en classe Astuces de classe – Vos meilleures activités pour pratiquer les temps du passé Initiative - Jamais trop de French Blabla ! Tribune didactique – Nourrir et renforcer les liens entre les réflexions didactiques et les réflexions pédagogiques Ressources MÉMO À voir À lire À écouter INTERLUDES Graphe – Vivre Poésie – Mademoiselle Martine En scène ! – Prends la vie dans le bon sens ! BD – Les Nœils : Départ imminent DOSSIER – Et la grammaire ... L'éternel retour Entretien : Jean-Claude Beacco :"Je crois plutôt à un éternel retour de la grammaire Analyse : Quelle didactique de la grammaire dans l'enseignement du FLE ? Pratiques de classe : D'une langue à l'autre, d'une grammaire à l'autre Reportage : Coup de plumeau sur la grammaire OUTILS Fiche pédagogique RFI – Travailler la grammaire avec une recette de cuisine Fiche pédagogique – Vers le futur très simple Fiche pédagogique – Un compte où on se raconte : Apprendre sur instagram Mnémo – L’incroyable histoire des pronoms personnels sujets Jeux – Sur le pont d'Avignon

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455 - novembre-décembre 2024 - DU MANGA MADE IN FRANCE AU MANFRA (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID    

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de 451 - mars-avril 2024 - Paris 2024, Faites vos jeux (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID  Le français dans le monde Titre : 455 - novembre-décembre 2024 - DU MANGA MADE IN FRANCE AU MANFRA Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia EID, Auteur Année de publication : 2024 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-039576-1 Langues : Français (fre) Catégories : outils formateurs:périodique vie quotidienne:activités quotidiennes / loisirs Note de contenu : ÉPOQUE Portrait – Paradis en cuisine avec Juan Arbelaez Tendances - A pleins tubes ! Sport- Les JO, médaille d'or du développement du sport en France? Région – Porto Novo : l'avenir de la mémoire Idées – Karine Abiven : " Les récits des transfuges de classe sont loin d'épuiser le réel" Lieu – Le périph', 35 kilomètres de controverses Festival - "Refaire le monde": un tissage d'humanités et de sensibilités LANGUE Entretien - Boualemn Sansal : "les hoquets de la langue peuvent permettre de mesurer ceux de la réalité qu'elle tend à représenter." Etonnants francophones - "Jall aux yeux", c'est le mélange des genres et des gens, liés par le français" Mot à mot – Dites-moi professeur Politique linguistique – Mexique : un plurilinguisme menacé à terme Diplomatie culturelle - Du rayonnement à l'influence Salons - Festivals du livre francophone : généralistes ou spécialisés surtout voyageurs... MÉTIER Réseaux – Cynthia Eid : "Une bibliothèque idéale pour les professeurs de français" Vie de prof – Velinda Sarahi Marquina Pineda : "Enseigner le français au Honduras, c'est semer des petites graines d'espoir" FLE en France - Enseigner aux élèves allophones une mission collective... Focus – Monika Grabowska : " L'apprentissage informel constitue un enrichissement et ne complique pas l'enseignement formel" Expérience – L'apprentissage collaboratif en FLE : mieux parler français, et plus encore Savoir-faire - Inductive ou déductive: quelle méthodologie choisir en classe ? Initiatives - Faire entrer les cinq sens en classe Français professionnel - Intégrer le français professionnel dans l'enseignement supérieur Zoom - Les écrits connectés ou comment parle-t-on via les écrans numériques ? Astuces de classe – Quelles utilisations de la BD et du manga faites-vous en classe ? Tribune didactique - Les pratiques théâtrales au service de la langue Ressources MÉMO À écouter À lire À voir INTERLUDES Graphe – Dés.enchanté.e Poésie – Vijayan Agneeswaran : "Je tombe malade" En scène ! – L'art d'être poli ... ou PAS BD – Les Nœils DOSSIER – DU MANGA MADE IN FRANCE AU MANFRA Repères : Auteures, genres, influence... Tout ce qu'il faut savoir sur le manfra Analyse : Manga made in France : une nouvelle vision du manga, à la croisée des influences Enquête : Comment les mangas séduisent la jeunesse pour mieux éduquer Reportage : A l'école du manga OUTILS Fiche pédagogique RFI – Cosplay et mangas africains à Abidjan Fiche pédagogique - Viens faire un tour chez moi Fiche pédagogique – Zapp créative : Composer une chanson avec l'IA Mémo – Babel en folie. Les aventures de Thibault Jeux C'est à qui ? En ligne : https://www.fdlm.org/blog/2024/11/05/le-francais-dans-le-monde-n455-du-manga-mad [...] [n° ou bulletin]  est un bulletin de 451 - mars-avril 2024 - Paris 2024, Faites vos jeux (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID  Le français dans le monde 455 - novembre-décembre 2024 - DU MANGA MADE IN FRANCE AU MANFRA [texte imprimé] / Cynthia EID, Auteur . - 2024. ISBN : 978-2-09-039576-1 Langues : Français (fre) Catégories : outils formateurs:périodique vie quotidienne:activités quotidiennes / loisirs Note de contenu : ÉPOQUE Portrait – Paradis en cuisine avec Juan Arbelaez Tendances - A pleins tubes ! Sport- Les JO, médaille d'or du développement du sport en France? Région – Porto Novo : l'avenir de la mémoire Idées – Karine Abiven : " Les récits des transfuges de classe sont loin d'épuiser le réel" Lieu – Le périph', 35 kilomètres de controverses Festival - "Refaire le monde": un tissage d'humanités et de sensibilités LANGUE Entretien - Boualemn Sansal : "les hoquets de la langue peuvent permettre de mesurer ceux de la réalité qu'elle tend à représenter." Etonnants francophones - "Jall aux yeux", c'est le mélange des genres et des gens, liés par le français" Mot à mot – Dites-moi professeur Politique linguistique – Mexique : un plurilinguisme menacé à terme Diplomatie culturelle - Du rayonnement à l'influence Salons - Festivals du livre francophone : généralistes ou spécialisés surtout voyageurs... MÉTIER Réseaux – Cynthia Eid : "Une bibliothèque idéale pour les professeurs de français" Vie de prof – Velinda Sarahi Marquina Pineda : "Enseigner le français au Honduras, c'est semer des petites graines d'espoir" FLE en France - Enseigner aux élèves allophones une mission collective... Focus – Monika Grabowska : " L'apprentissage informel constitue un enrichissement et ne complique pas l'enseignement formel" Expérience – L'apprentissage collaboratif en FLE : mieux parler français, et plus encore Savoir-faire - Inductive ou déductive: quelle méthodologie choisir en classe ? Initiatives - Faire entrer les cinq sens en classe Français professionnel - Intégrer le français professionnel dans l'enseignement supérieur Zoom - Les écrits connectés ou comment parle-t-on via les écrans numériques ? Astuces de classe – Quelles utilisations de la BD et du manga faites-vous en classe ? Tribune didactique - Les pratiques théâtrales au service de la langue Ressources MÉMO À écouter À lire À voir INTERLUDES Graphe – Dés.enchanté.e Poésie – Vijayan Agneeswaran : "Je tombe malade" En scène ! – L'art d'être poli ... ou PAS BD – Les Nœils DOSSIER – DU MANGA MADE IN FRANCE AU MANFRA Repères : Auteures, genres, influence... Tout ce qu'il faut savoir sur le manfra Analyse : Manga made in France : une nouvelle vision du manga, à la croisée des influences Enquête : Comment les mangas séduisent la jeunesse pour mieux éduquer Reportage : A l'école du manga OUTILS Fiche pédagogique RFI – Cosplay et mangas africains à Abidjan Fiche pédagogique - Viens faire un tour chez moi Fiche pédagogique – Zapp créative : Composer une chanson avec l'IA Mémo – Babel en folie. Les aventures de Thibault Jeux C'est à qui ? En ligne : https://www.fdlm.org/blog/2024/11/05/le-francais-dans-le-monde-n455-du-manga-mad [...]

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456 - janvier-février 2025 - NEUROSCIENCES ET APPRENTISSAGE DES LANGUES (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID    

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de 451 - mars-avril 2024 - Paris 2024, Faites vos jeux (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID  Le français dans le monde Titre : 456 - janvier-février 2025 - NEUROSCIENCES ET APPRENTISSAGE DES LANGUES Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia EID, Auteur Année de publication : 2025 Importance : 87 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-039576-1 Langues : Français (fre) Catégories : outils formateurs:périodique vie quotidienne:activités quotidiennes / loisirs Note de contenu : ÉPOQUE Portrait – Beatrice Alemagna. La poésie des petites choses Tendances - Cousu main Sport- Paris Basket. De petit poucet français à géant européen Région – Luchon, la reine des Pyrénées Idées – Isabelle Barbéris : " La censure s'est démocratisée" Lieu – Bistrots : des lieux en voie de disparition Théatre - Alexis Michalik. Une histoire d'amour avec le public DOSSIER – Neurosciences et apprentissage des langues Entretien : Daniel Gaonac’h « Ce n’est pas en regardant le cerveau fonctionner que l’on sait comme par enchantement comment on apprend… mais ça peut aider ! » Analyse : Neurosciences et cognition langagière Enquête : Neurosciences, numérique et apprentissage des langues Reportage : Comment se former et intégrer les apports des neurosciences ? Astuces de classe : Que faites-vous pour faciliter l’attention des apprenants ? LANGUE Entretien – Heinz Wismann : « Le désir d’une autre langue arrive avec la découverte de plages entières de sens qui ressemblent à des paysages différents » Étonnants francophones – Eva Leimbergerová. « En tant que comédienne, on joue avec le coeur et c’est toujours le même, en français ou en tchèque » Mot à mot – Dites-moi professeur Politique linguistique – Alto Adige/Südtirol entre toponymie du pouvoir et sentiments identitaires Anniversaire – La loi Toubon, 30 ans plus tard Congrès – Bucarest, Milan, Journées du Prof de français : FLE : innover et agir ensemble MÉTIER Réseaux – Cynthia Eid : « Optimiser l’apprentissage des langues » Vie de prof – Raquel Mercado Monge. « Il est important d’incarner l’apprentissage et de s’adapter à chaque groupe d’enfants » FLE en France – Doc en stock. Une plateforme pleine de ressources ! Focus – Delphine Guedat-Bittighoffer : « Il faut être émotionnellement engagé dans l’apprentissage » Savoir-faire – Inductive ou déductive : quelle méthodologie choisir en classe ? Expérience – Quand le cinéma s’invite en classe de FLE : que faut-il servir ? Savoir-faire – L’acquisition implicite de la grammaire grâce à l’intercompréhension Initiative – Odyssée plastique Français professionnel – Formation professionnelle et technique : partenariat franco-italien Innovation – Fonetix : accédez au laboratoire numérique de phonétique … Tribune didactique – Travailler en réseau Ressources Ressources/Didactique MÉMO À voir À lire À écouter INTERLUDES Graphe – Nerfs Poésie – Alain Mabanckou : À ma mère En scène ! – Quand les superstitions s’en mêlent… BD – Les Noeils OUTILS Fiche pédagogique RFI – Les neurosciences à l’école Fiche pédagogique – Madagascar au-delà de la francophoniei Fiche pédagogique – « Quand on est fier et brave… » Mnémo – Babel en folie Dans votre espace abonné sur fdlm.org : Des fiches pédagogiques pour exploiter les articles Région – Luchon, la reine des Pyrénées Zapp créatives – Créer une galerie virtuelle Les reportages audio RFI Dossier – Les neurosciences à l’école Culture – Rita Strohl, la compositrice de la démesure Nature – La journée mondiale du vélo Expression – être en PLS En ligne : https://www.fdlm.org/blog/2025/01/10/le-francais-dans-le-monde-n456-neuroscience [...] [n° ou bulletin]  est un bulletin de 451 - mars-avril 2024 - Paris 2024, Faites vos jeux (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID  Le français dans le monde 456 - janvier-février 2025 - NEUROSCIENCES ET APPRENTISSAGE DES LANGUES [texte imprimé] / Cynthia EID, Auteur . - 2025 . - 87 p. ISBN : 978-2-09-039576-1 Langues : Français (fre) Catégories : outils formateurs:périodique vie quotidienne:activités quotidiennes / loisirs Note de contenu : ÉPOQUE Portrait – Beatrice Alemagna. La poésie des petites choses Tendances - Cousu main Sport- Paris Basket. De petit poucet français à géant européen Région – Luchon, la reine des Pyrénées Idées – Isabelle Barbéris : " La censure s'est démocratisée" Lieu – Bistrots : des lieux en voie de disparition Théatre - Alexis Michalik. Une histoire d'amour avec le public DOSSIER – Neurosciences et apprentissage des langues Entretien : Daniel Gaonac’h « Ce n’est pas en regardant le cerveau fonctionner que l’on sait comme par enchantement comment on apprend… mais ça peut aider ! » Analyse : Neurosciences et cognition langagière Enquête : Neurosciences, numérique et apprentissage des langues Reportage : Comment se former et intégrer les apports des neurosciences ? Astuces de classe : Que faites-vous pour faciliter l’attention des apprenants ? LANGUE Entretien – Heinz Wismann : « Le désir d’une autre langue arrive avec la découverte de plages entières de sens qui ressemblent à des paysages différents » Étonnants francophones – Eva Leimbergerová. « En tant que comédienne, on joue avec le coeur et c’est toujours le même, en français ou en tchèque » Mot à mot – Dites-moi professeur Politique linguistique – Alto Adige/Südtirol entre toponymie du pouvoir et sentiments identitaires Anniversaire – La loi Toubon, 30 ans plus tard Congrès – Bucarest, Milan, Journées du Prof de français : FLE : innover et agir ensemble MÉTIER Réseaux – Cynthia Eid : « Optimiser l’apprentissage des langues » Vie de prof – Raquel Mercado Monge. « Il est important d’incarner l’apprentissage et de s’adapter à chaque groupe d’enfants » FLE en France – Doc en stock. Une plateforme pleine de ressources ! Focus – Delphine Guedat-Bittighoffer : « Il faut être émotionnellement engagé dans l’apprentissage » Savoir-faire – Inductive ou déductive : quelle méthodologie choisir en classe ? Expérience – Quand le cinéma s’invite en classe de FLE : que faut-il servir ? Savoir-faire – L’acquisition implicite de la grammaire grâce à l’intercompréhension Initiative – Odyssée plastique Français professionnel – Formation professionnelle et technique : partenariat franco-italien Innovation – Fonetix : accédez au laboratoire numérique de phonétique … Tribune didactique – Travailler en réseau Ressources Ressources/Didactique MÉMO À voir À lire À écouter INTERLUDES Graphe – Nerfs Poésie – Alain Mabanckou : À ma mère En scène ! – Quand les superstitions s’en mêlent… BD – Les Noeils OUTILS Fiche pédagogique RFI – Les neurosciences à l’école Fiche pédagogique – Madagascar au-delà de la francophoniei Fiche pédagogique – « Quand on est fier et brave… » Mnémo – Babel en folie Dans votre espace abonné sur fdlm.org : Des fiches pédagogiques pour exploiter les articles Région – Luchon, la reine des Pyrénées Zapp créatives – Créer une galerie virtuelle Les reportages audio RFI Dossier – Les neurosciences à l’école Culture – Rita Strohl, la compositrice de la démesure Nature – La journée mondiale du vélo Expression – être en PLS En ligne : https://www.fdlm.org/blog/2025/01/10/le-francais-dans-le-monde-n456-neuroscience [...]

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LC03096	FDLM	Périodique	Salle FLE/FLI	Manuels	Exclu du prêt

453 - juillet-aout 2024 - NOUVELLES PRATIQUES CULTURELLES : En régime numérique (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID    

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451 - mars-avril 2024 - Paris 2024, Faites vos jeux (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID 

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458 - mai - juin 2025 - Le temps des festivals (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID 

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