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Auteur Cynthia EID |
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[n° ou bulletin]
Titre : 440 - mai-juin 2022 - Molière 2022 Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia EID, Auteur Année de publication : 2022 Prix : 15 euros Langues : Français (fre) Note de contenu : ÉPOQUE
Portrait – Tiago Rodrigues, le théâtre au coeur
Tendance – Quand la bougie se met au parfum
Région – Alger la blanche
Sport – Insérer par le sport
Idées – Didier Fassin : "le langage de la crise n'est pas propoice à la réflexion et à l'analyse".
Tradition – Compagnon, une tradition d'avenir
Ecrans – Une nouvelle vague de la tradition de qualité.
DOSSIER – Molière 2022, l'illustre contemporain
LANGUE
Entretien – Antoine compagnon : "Je fais confiance à la force de la langue".
Étonnants francophones – Claudia Dobles : "Le Costa Rica et la France ont des valeurs communes".
Mot à mot – Dites-moi professeur
Politique linguistique – Malte : l'ordre et le désordre (linguistique)
Festival - Un printemps au féminin
Hommage - L'heure de Lapointe
MÉTIER
Réseaux – Appel de l'Association des professeurs de français d'Ukraine
Réseaux - Cynthia Eid : « 2022 : Engagez-vous !!! »
Vie de prof – Fumiya Ishikawa : "l'une de mes jambes est toujours en France".
FLE en France – Ukraine : la "planète FLE" se mobilise
Focus – Jing Guo : "la classe est le premier environnement d'exposition à la langue".
Question d’écritures – Générations : tendances, modes et langage
Expérience – Utiliser la caricature en classe
Français sur objectifs universitaires : Apprentissage et découverte de l'innovation en langue française
Astuces de classe – Quelles activités théâtrales utilisez-vous en classe ?
Savoir-faire – "Improvisaction": projet de dramatisation en classe de FLE
Tribune didactique – Une passerelle contre l'exil
Ressources
MÉMO
INTERLUDES
Graphe – Guerre et paix
Poésie – Boby Lapointe : "Ta Katie t'a quitté"
En scène ! – Le temps qui passe
BD – Les Noeils : Rester détâché
OUTILS
Fiche pédagogique RFI – Molière et la France à l'étranger
Fiche pédagogique – Intégrons la dramatisation dans nos classes
Fiche pédagogique – Boby Lapointe :"Ta Katie t'a quitté"
Mnémo – L’incroyable histoire de la mise en relief
Jeux – Histoires de chats[n° ou bulletin] 440 - mai-juin 2022 - Molière 2022 [texte imprimé] / Cynthia EID, Auteur . - 2022.
15 euros
Langues : Français (fre)
Note de contenu : ÉPOQUE
Portrait – Tiago Rodrigues, le théâtre au coeur
Tendance – Quand la bougie se met au parfum
Région – Alger la blanche
Sport – Insérer par le sport
Idées – Didier Fassin : "le langage de la crise n'est pas propoice à la réflexion et à l'analyse".
Tradition – Compagnon, une tradition d'avenir
Ecrans – Une nouvelle vague de la tradition de qualité.
DOSSIER – Molière 2022, l'illustre contemporain
LANGUE
Entretien – Antoine compagnon : "Je fais confiance à la force de la langue".
Étonnants francophones – Claudia Dobles : "Le Costa Rica et la France ont des valeurs communes".
Mot à mot – Dites-moi professeur
Politique linguistique – Malte : l'ordre et le désordre (linguistique)
Festival - Un printemps au féminin
Hommage - L'heure de Lapointe
MÉTIER
Réseaux – Appel de l'Association des professeurs de français d'Ukraine
Réseaux - Cynthia Eid : « 2022 : Engagez-vous !!! »
Vie de prof – Fumiya Ishikawa : "l'une de mes jambes est toujours en France".
FLE en France – Ukraine : la "planète FLE" se mobilise
Focus – Jing Guo : "la classe est le premier environnement d'exposition à la langue".
Question d’écritures – Générations : tendances, modes et langage
Expérience – Utiliser la caricature en classe
Français sur objectifs universitaires : Apprentissage et découverte de l'innovation en langue française
Astuces de classe – Quelles activités théâtrales utilisez-vous en classe ?
Savoir-faire – "Improvisaction": projet de dramatisation en classe de FLE
Tribune didactique – Une passerelle contre l'exil
Ressources
MÉMO
INTERLUDES
Graphe – Guerre et paix
Poésie – Boby Lapointe : "Ta Katie t'a quitté"
En scène ! – Le temps qui passe
BD – Les Noeils : Rester détâché
OUTILS
Fiche pédagogique RFI – Molière et la France à l'étranger
Fiche pédagogique – Intégrons la dramatisation dans nos classes
Fiche pédagogique – Boby Lapointe :"Ta Katie t'a quitté"
Mnémo – L’incroyable histoire de la mise en relief
Jeux – Histoires de chatsExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02607 FDLM Périodique Périodiques Périodiques Exclu du prêt 441 - juillet-août 2022 - Enseigner, apprendre l'orthographe (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID
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[n° ou bulletin]
Titre : 441 - juillet-août 2022 - Enseigner, apprendre l'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia EID, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Note de contenu : ÉPOQUE
Portrait – Andreï Kourkov : Fictions interdites
Tendance – L’ère des 4 R
Région – Vichy : le retour aux sources
Sport – Quand le sport se met au vert
Idées – Richard Werly : « La France de la ligne de démarcation, c’est l’égalité suprême »
Tourisme – Paris, l’échappée belle
Revue de presse – Élections, piège à Macron?
DOSSIER – Enseigner, apprendre l’orthographe
Bruno Dewaele : « L’orthographe est une façon d’entrer dans la langue, de la comprendre
David Lavanant : Accorder à la compétence orthographique l’importance qui lui est due
Les réseaux sociaux au secours de l’orthographe
Jean-Michel Robert, Isabelle Chollet : La dictée, c’est utile !
LANGUE
Entretien – Alexandre Wolff : « Nous sommes à la croisée des chemins »
Étonnants francophones – Kérya Chau Sun : « Le français reste la source de ma vie professionnelle »
Mot à mot – Dites-moi professeur
Politique linguistique – Russe, ukrainien, deux langues? Citoyenneté et nationalité
Débat – Orthographe : l’impossible réforme?
Evénement – Première Biennale des langues : la langue est à nous !
MÉTIER
Réseaux – Cynthia Eid : « Pour une didactique écologique de l’enseignement du français »
Vie de prof – Ryan Langley, de Louisiane : « Ici, c’est un paradis ! »
FLE en France – Collectifs FLE : faire entendre leurs voix
Focus – Dominique Levet, Elena Soare, Anne Zribi-Hertz : « Chacun peut devenir grammairien »
Question d’écritures – Situation(s) d’argumentation : convaincre et persuader
Expérience – Van Gogh, objectif classe
Français professionnel – Évaluer les tâches complexes
Astuces de classe – Comment enseignez-vous l’orthographe?
Innovation – « Exploratio », le jeu pour motiver les ados
Tribune didactique – Les centres FLE : un lien précieux vers l’international
Enseignement bilingue – Le français en immersion dans les territoires extrêmes des États-Unis
Savoir-faire – Sensibiliser les apprenants au sens discursif et stylistique
Ressources
MÉMO
À voir
À lire
À écouter
INTERLUDES
Graphe – Faute
Poésie – Sandrine Campese : Mnémographies
En scène ! – Acte manqué
BD – Les Nœils : Globe-trotteur
OUTILS
Fiche pédagogique RFI – Comprendre une expression : « Toucher le pactole »
Fiche pédagogique – Ortho… quoi ?
Fiche pédagogique – La Dactylo : la reine du jeu de mots
Mnémo – L’incroyable histoire de l’orthographe
Jeux – Un ou deux N ?[n° ou bulletin] 441 - juillet-août 2022 - Enseigner, apprendre l'orthographe [texte imprimé] / Cynthia EID, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2022.
Langues : Français (fre)
Note de contenu : ÉPOQUE
Portrait – Andreï Kourkov : Fictions interdites
Tendance – L’ère des 4 R
Région – Vichy : le retour aux sources
Sport – Quand le sport se met au vert
Idées – Richard Werly : « La France de la ligne de démarcation, c’est l’égalité suprême »
Tourisme – Paris, l’échappée belle
Revue de presse – Élections, piège à Macron?
DOSSIER – Enseigner, apprendre l’orthographe
Bruno Dewaele : « L’orthographe est une façon d’entrer dans la langue, de la comprendre
David Lavanant : Accorder à la compétence orthographique l’importance qui lui est due
Les réseaux sociaux au secours de l’orthographe
Jean-Michel Robert, Isabelle Chollet : La dictée, c’est utile !
LANGUE
Entretien – Alexandre Wolff : « Nous sommes à la croisée des chemins »
Étonnants francophones – Kérya Chau Sun : « Le français reste la source de ma vie professionnelle »
Mot à mot – Dites-moi professeur
Politique linguistique – Russe, ukrainien, deux langues? Citoyenneté et nationalité
Débat – Orthographe : l’impossible réforme?
Evénement – Première Biennale des langues : la langue est à nous !
MÉTIER
Réseaux – Cynthia Eid : « Pour une didactique écologique de l’enseignement du français »
Vie de prof – Ryan Langley, de Louisiane : « Ici, c’est un paradis ! »
FLE en France – Collectifs FLE : faire entendre leurs voix
Focus – Dominique Levet, Elena Soare, Anne Zribi-Hertz : « Chacun peut devenir grammairien »
Question d’écritures – Situation(s) d’argumentation : convaincre et persuader
Expérience – Van Gogh, objectif classe
Français professionnel – Évaluer les tâches complexes
Astuces de classe – Comment enseignez-vous l’orthographe?
Innovation – « Exploratio », le jeu pour motiver les ados
Tribune didactique – Les centres FLE : un lien précieux vers l’international
Enseignement bilingue – Le français en immersion dans les territoires extrêmes des États-Unis
Savoir-faire – Sensibiliser les apprenants au sens discursif et stylistique
Ressources
MÉMO
À voir
À lire
À écouter
INTERLUDES
Graphe – Faute
Poésie – Sandrine Campese : Mnémographies
En scène ! – Acte manqué
BD – Les Nœils : Globe-trotteur
OUTILS
Fiche pédagogique RFI – Comprendre une expression : « Toucher le pactole »
Fiche pédagogique – Ortho… quoi ?
Fiche pédagogique – La Dactylo : la reine du jeu de mots
Mnémo – L’incroyable histoire de l’orthographe
Jeux – Un ou deux N ?Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02609 FDLM Périodique Périodiques Périodiques Exclu du prêt 442 - septembre- octobre 2022 - Dispositifs d'accompagnement pour l'enseignement apprentissage des langues (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID
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[n° ou bulletin]
Titre : 442 - septembre- octobre 2022 - Dispositifs d'accompagnement pour l'enseignement apprentissage des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia EID, Directeur de publication, rédacteur en chef Langues : Français (fre) Note de contenu : ÉPOQUE
Portrait – Kamel Doud : l'aventure, c'est l'écriture
Tendance – après les pavés ... la plage
Région – A quebec, la francophonie, c'est l'Amérique
Sport – money, money
Idées – Jérome Batout : "la province prend sa revanche sans être revancharde"
Cinéma : Paris, décor de cinéma
Créativité : Génération Z, génération poètes ?
DOSSIER – Dispositifs d'accompagnement pour l'enseignement apprentissage des langues
François Mangenot : "les environnements numériques ne développent pas automatiquement l'autonomie mais la présupposent"
Sophie Othman : Quelle valeur ajoutée des environnements numériques pour l'enseignement apprentissage ?
Immersion en plein bush : apprendre en faisant
dispositifs alternatifs à l'apprentissage des langues
LANGUE
Entretien – Fabrice Jaumont : "les mentalités doivent changer sur l'éducation bilingue
Étonnants francophones – KRodrigo Pacheco :"je veux créer des alliances pour préserver la forêt".
Mot à mot – Dites-moi professeur
Politique linguistique – Laponie : les langues sames, en voie de disparition ?
Langues de France - Un Conseil à suivre de près
Mots - Dicos 2023 : un récit en 150 nouveaux mots
MÉTIER
Réseaux – Cynthia Eid : « Une carte pour les enseignant·e·s de français".
Vie de prof – Au Ghana, des volontaires internationaux pour le français
FLE en France – Vivre et étudier en France : la mobilité en partage
Focus – Ghislan Leroy : "Les pédagogies alternatives ne sont pas un bloc homogène".
Expérience –Dans la salle virtuelle des "recettes de grammaire"
Bibliothèque FLE - L'effet "Bulles" : quand la pédagogie passe par le prêt d'objets
Astuces de classe – Comment introduire l'art en classe ?
Interculturel - Le couscous, emblème de la diversité partagée
Tribune didactique – indispensable formation des bénévoles
Ressources
MÉMO
À voir
À lire
À écouter
INTERLUDES
Graphe – Rimer
Poésie – Aglaée Collin et Hannah Starck : "nous n'avons pas compris", "drap bleu"
En scène ! – Quand les souvenirs s'emmêlent
BD – Les Nœils : des phobies, il en faut bien
OUTILS
Fiche pédagogique RFI – ABcCdoe : un outil éducatif pour les enfants
Fiche pédagogique – Connaissez-vous vraiment votre ordinateur ?
Fiche pédagogique – Miss Tic : des pochoirs qui en disent long
Mnémo – L’incroyable histoire du pronom COD
Jeux – Le S, leçon express[n° ou bulletin] 442 - septembre- octobre 2022 - Dispositifs d'accompagnement pour l'enseignement apprentissage des langues [texte imprimé] / Cynthia EID, Directeur de publication, rédacteur en chef.
Langues : Français (fre)
Note de contenu : ÉPOQUE
Portrait – Kamel Doud : l'aventure, c'est l'écriture
Tendance – après les pavés ... la plage
Région – A quebec, la francophonie, c'est l'Amérique
Sport – money, money
Idées – Jérome Batout : "la province prend sa revanche sans être revancharde"
Cinéma : Paris, décor de cinéma
Créativité : Génération Z, génération poètes ?
DOSSIER – Dispositifs d'accompagnement pour l'enseignement apprentissage des langues
François Mangenot : "les environnements numériques ne développent pas automatiquement l'autonomie mais la présupposent"
Sophie Othman : Quelle valeur ajoutée des environnements numériques pour l'enseignement apprentissage ?
Immersion en plein bush : apprendre en faisant
dispositifs alternatifs à l'apprentissage des langues
LANGUE
Entretien – Fabrice Jaumont : "les mentalités doivent changer sur l'éducation bilingue
Étonnants francophones – KRodrigo Pacheco :"je veux créer des alliances pour préserver la forêt".
Mot à mot – Dites-moi professeur
Politique linguistique – Laponie : les langues sames, en voie de disparition ?
Langues de France - Un Conseil à suivre de près
Mots - Dicos 2023 : un récit en 150 nouveaux mots
MÉTIER
Réseaux – Cynthia Eid : « Une carte pour les enseignant·e·s de français".
Vie de prof – Au Ghana, des volontaires internationaux pour le français
FLE en France – Vivre et étudier en France : la mobilité en partage
Focus – Ghislan Leroy : "Les pédagogies alternatives ne sont pas un bloc homogène".
Expérience –Dans la salle virtuelle des "recettes de grammaire"
Bibliothèque FLE - L'effet "Bulles" : quand la pédagogie passe par le prêt d'objets
Astuces de classe – Comment introduire l'art en classe ?
Interculturel - Le couscous, emblème de la diversité partagée
Tribune didactique – indispensable formation des bénévoles
Ressources
MÉMO
À voir
À lire
À écouter
INTERLUDES
Graphe – Rimer
Poésie – Aglaée Collin et Hannah Starck : "nous n'avons pas compris", "drap bleu"
En scène ! – Quand les souvenirs s'emmêlent
BD – Les Nœils : des phobies, il en faut bien
OUTILS
Fiche pédagogique RFI – ABcCdoe : un outil éducatif pour les enfants
Fiche pédagogique – Connaissez-vous vraiment votre ordinateur ?
Fiche pédagogique – Miss Tic : des pochoirs qui en disent long
Mnémo – L’incroyable histoire du pronom COD
Jeux – Le S, leçon expressExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02637 FDLM Périodique Archives Manuels Exclu du prêt 443 - novembre - décembre 2022 - Il sera une fois la littérature jeunesse (Bulletin de Le français dans le monde) / Cynthia EID
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[n° ou bulletin]
Titre : 443 - novembre - décembre 2022 - Il sera une fois la littérature jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia EID, Auteur Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Note de contenu : ÉPOQUE
Portrait – Partir du bon pied avec l'Académie Diomède
Tendance – La tête dans les étoiles
Région – Marseille, Saint-Etienne, Lens : Allons enfants de la partie !
Sport – L'île de France, fournisseur officiel des Bleus
Idées – Olivier Bétourné : "C'est à la source révolutionnaire qu'il faut puiser l'énergie d'agir".
Tourisme – Les bouquinistes entre Seine et ciel
Disparition - Jean-Luc Godard :"Pas juste une image, une image juste".
LANGUE
Anniversaire – Chamion Champollion
Étonnants francophones – SAR prince Tesso Sisowath :"Découvrir le monde était mon rêve d'enfance"
Témoignage - Henriette Walter, mille et une histoires de mots
Mot à mot – Dites-moi professeur
Politique linguistique – Les Etats-Unis : pas si linguistiquement unis
Parlers de France - un labo comme un camion
MÉTIER
Réseaux – Cynthia Eid : « le 24 novembre 2022, célébrons les enseignant·e·s de français, créateurs/trices d'avenir»
Vie de prof – Maria Malakhina, la pssion de la transmission
FLE en France – Réseau EIF-FEL : mieux orienter pour mieux former
Focus – Louis-Jean Calvet :"il n'y a pas de langue fasciste, mais des usages fasciste de la langue"
Expérience – Les stars, ce sont les lycéens !
Innovation – ILINI : l'actualité au service de l'apprentissage
Savoir-faire – La pédagogie par l'humour. Peut-on rire en classe ?
Astuces de classe –Comment utiliser les albums de jeunesse en classe ?
Français professionnel – Tourisme : mettre en place des dispositifs flexibles et novateurs
Enseignement bilingue – Pratiques d'enseignements dans une section bilingue
Tribune didactique – Sous le soleil des "summer schools"
Ressources
MÉMO
À voir
À lire
À écouter
INTERLUDES
Graphe – Jeunesse
Poésie – A chacun son sport
En scène ! – Je n'aime que toi
BD – Les Nœils : Fallait pas l'inviter
DOSSIER – Il sera une fois la littérature jeunesse
Grégoire Solotareff, "la liberté de créer"
Christèle Maizonniaux : Quelle didactique pour la littérature de jeunesse ?
Nouvelles tendances de la littérature de jeunesse francophone
Aux livres, jeunes citoyens
OUTILS
Fiche pédagogique RFI – Parler des femmes en littérature jeunesse
Fiche pédagogique – Lisez Jeunesse !
Fiche pédagogique – Monstres de maison
Mnémo – L’incroyable histoire des expressions de conséquence
Jeux – Les homonymesparfaits
[n° ou bulletin] 443 - novembre - décembre 2022 - Il sera une fois la littérature jeunesse [texte imprimé] / Cynthia EID, Auteur . - 2022.
Langues : Français (fre)
Note de contenu : ÉPOQUE
Portrait – Partir du bon pied avec l'Académie Diomède
Tendance – La tête dans les étoiles
Région – Marseille, Saint-Etienne, Lens : Allons enfants de la partie !
Sport – L'île de France, fournisseur officiel des Bleus
Idées – Olivier Bétourné : "C'est à la source révolutionnaire qu'il faut puiser l'énergie d'agir".
Tourisme – Les bouquinistes entre Seine et ciel
Disparition - Jean-Luc Godard :"Pas juste une image, une image juste".
LANGUE
Anniversaire – Chamion Champollion
Étonnants francophones – SAR prince Tesso Sisowath :"Découvrir le monde était mon rêve d'enfance"
Témoignage - Henriette Walter, mille et une histoires de mots
Mot à mot – Dites-moi professeur
Politique linguistique – Les Etats-Unis : pas si linguistiquement unis
Parlers de France - un labo comme un camion
MÉTIER
Réseaux – Cynthia Eid : « le 24 novembre 2022, célébrons les enseignant·e·s de français, créateurs/trices d'avenir»
Vie de prof – Maria Malakhina, la pssion de la transmission
FLE en France – Réseau EIF-FEL : mieux orienter pour mieux former
Focus – Louis-Jean Calvet :"il n'y a pas de langue fasciste, mais des usages fasciste de la langue"
Expérience – Les stars, ce sont les lycéens !
Innovation – ILINI : l'actualité au service de l'apprentissage
Savoir-faire – La pédagogie par l'humour. Peut-on rire en classe ?
Astuces de classe –Comment utiliser les albums de jeunesse en classe ?
Français professionnel – Tourisme : mettre en place des dispositifs flexibles et novateurs
Enseignement bilingue – Pratiques d'enseignements dans une section bilingue
Tribune didactique – Sous le soleil des "summer schools"
Ressources
MÉMO
À voir
À lire
À écouter
INTERLUDES
Graphe – Jeunesse
Poésie – A chacun son sport
En scène ! – Je n'aime que toi
BD – Les Nœils : Fallait pas l'inviter
DOSSIER – Il sera une fois la littérature jeunesse
Grégoire Solotareff, "la liberté de créer"
Christèle Maizonniaux : Quelle didactique pour la littérature de jeunesse ?
Nouvelles tendances de la littérature de jeunesse francophone
Aux livres, jeunes citoyens
OUTILS
Fiche pédagogique RFI – Parler des femmes en littérature jeunesse
Fiche pédagogique – Lisez Jeunesse !
Fiche pédagogique – Monstres de maison
Mnémo – L’incroyable histoire des expressions de conséquence
Jeux – Les homonymesparfaits
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02638 FDLM Périodique Archives Manuels Exclu du prêt