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Cadre écossais pour la maîtrise de l'écrit et du calcul en formation d'adultes
Titre : Cadre écossais pour la maîtrise de l'écrit et du calcul en formation d'adultes Type de document : texte imprimé Editeur : Les Editions du Collectif Alpha Année de publication : 2007 Accompagnement : la roue ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930499-04-8 Langues : Français (fre) Cadre écossais pour la maîtrise de l'écrit et du calcul en formation d'adultes [texte imprimé] . - Les Editions du Collectif Alpha, 2007 . - + la roue.
ISBN : 978-2-930499-04-8
Langues : Français (fre)Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC01070 374.2/2 Livre/manuel/... Alphabétisation Didactique Exclu du prêt LC01071 374.2/3 Livre/manuel/... Alphabétisation Didactique Disponible Journal de bord d'une formatrice en alphabétisation
Titre : Journal de bord d'une formatrice en alphabétisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Zeoli Editeur : Les Editions du Collectif Alpha Année de publication : 2011 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930499-13-0 Note générale : Une année de cheminement pédagogique Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage relate le cheminement pédagogique d’une année de cours et d’(auto-)formation. Il s’agit du récit chronologique des moments clés de l’année ainsi que des expériences les plus intéressantes vécues avec le groupe de lecture-écriture niveau 2. Ce document ne propose pas de recettes toutes faites pour aborder un groupe d’apprenants en alphabétisation. C’est un arrêt sur image sur différentes découvertes, différentes difficultés rencontrées et les réflexions/solutions qu’elles ont suscitées. Journal de bord d'une formatrice en alphabétisation [texte imprimé] / Sophie Zeoli . - Les Editions du Collectif Alpha, 2011.
ISBN : 978-2-930499-13-0
Une année de cheminement pédagogique
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage relate le cheminement pédagogique d’une année de cours et d’(auto-)formation. Il s’agit du récit chronologique des moments clés de l’année ainsi que des expériences les plus intéressantes vécues avec le groupe de lecture-écriture niveau 2. Ce document ne propose pas de recettes toutes faites pour aborder un groupe d’apprenants en alphabétisation. C’est un arrêt sur image sur différentes découvertes, différentes difficultés rencontrées et les réflexions/solutions qu’elles ont suscitées. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC01065 374.2/12 Livre/manuel/... Alphabétisation Didactique Exclu du prêt LC01066 374.2/13 Livre/manuel/... Alphabétisation Didactique Disponible