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Français / coll
Titre : Français : Les premiers mots Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : coll, Auteur Editeur : AB Ludis Editions Collection : tam tam Importance : 62 cartes ISBN/ISSN/EAN : B00W35DRE6 Prix : 9 euros Langues : Français (fre) Catégories : apprendre à apprendre:associer
apprendre à apprendre:discriminer
communication:compétence écrite:entrée dans l'écrit:lecture globaleRésumé : Basé sur un principe d’appariement mot/image, Tam Tam est un support polyvalent grâce aux capacités mises en jeu (stratégies de déchiffrage – voies analytique et/ou globale, mémoire sémantique, compréhension lexicale, capacités visuo-attentionnelles, approche cognitive flexibilité /inhibition /stimulation) Note de contenu : lexique : pomme, bateau, bébé, garçon, pain, voiture, lit, chat, oiseau, chaise, poulet, fille, gâteau, main, vache, maison, porte, ballon, oeil, oeuf, eau, cochon Français : Les premiers mots [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / coll, Auteur . - AB Ludis Editions, [s.d.] . - 62 cartes. - (tam tam) .
ISSN : B00W35DRE6 : 9 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : apprendre à apprendre:associer
apprendre à apprendre:discriminer
communication:compétence écrite:entrée dans l'écrit:lecture globaleRésumé : Basé sur un principe d’appariement mot/image, Tam Tam est un support polyvalent grâce aux capacités mises en jeu (stratégies de déchiffrage – voies analytique et/ou globale, mémoire sémantique, compréhension lexicale, capacités visuo-attentionnelles, approche cognitive flexibilité /inhibition /stimulation) Note de contenu : lexique : pomme, bateau, bébé, garçon, pain, voiture, lit, chat, oiseau, chaise, poulet, fille, gâteau, main, vache, maison, porte, ballon, oeil, oeuf, eau, cochon Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC01992 371.33 Jeux Jeux Général Exclu du prêt LC01993 371.33 Jeux Jeux Général Disponible les fruits / coll
Titre : les fruits : imagier Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : coll, Auteur Editeur : Saint Lô [France] : Editions Kerozenn Collection : DECK Importance : 40 cartes Prix : 6 euros Langues : Français (fre) Catégories : support pédagogique:visuel:nommer
vie quotidienne:alimentationRésumé : Cet imagier décline le vocabulaire des fruits. Il permet l'appropriation du vocabulaire à travers différentes propositions d'activités : mémory, loto, devinette, mistigri ... Note de contenu : ce jeu contient 40 cartes images : 20 cartes image et 20 cartes mot les fruits : imagier [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / coll, Auteur . - Saint Lô [France] : Editions Kerozenn, [s.d.] . - 40 cartes. - (DECK) .
6 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : support pédagogique:visuel:nommer
vie quotidienne:alimentationRésumé : Cet imagier décline le vocabulaire des fruits. Il permet l'appropriation du vocabulaire à travers différentes propositions d'activités : mémory, loto, devinette, mistigri ... Note de contenu : ce jeu contient 40 cartes images : 20 cartes image et 20 cartes mot Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le guide du bénévole pour l'alphabétisation / coll
Titre : Le guide du bénévole pour l'alphabétisation : Guide formatif pour l'enseignant de FLE, FLI, ASL, alphabétisation et lutte contre l'illettrisme Type de document : texte imprimé Auteurs : coll, Auteur Editeur : Espace Bénévolat Année de publication : 2016 Prix : 12 euros Langues : Français (fre) Résumé : Ce guide propose un mini kit de formation et une trousse à outils à tous ceux qui enseignent à des publics adultes (migrants ou non, francophones ou non francophones, ayant été scolarisés ou non dans leur langue maternelle).Il contient les repères pour :
--construire ses cours selon une progression cohérente pour atteindre rapidement des objectifs,
--connaître ses partenaires potentiels (contacts associatifs et institutionnels…),
--garder trace de ses enseignements
Il a été élaboré par le Programme AlphaB de l'association Tous Bénévoles, qui intervient auprès d'associations et bénévoles de son réseau et leur propose des formations, des rencontres d’échanges et d’information et des occasions de faire valoir leur travail auprès des institutions et des financeurs.
Publics visés : Vous êtes formateur·rice, bénévole ou salarié·e, néophyte ou plus expérimenté·e, vous enseignez la langue française et les savoirs de base (parler, lire, écrire, compter) à des adultes en (ré)insertion socioprofessionnelle.
Vous êtes responsable ou coordinateur·rice associatif et vous êtes mobilisé·e pour la montée en compétence de vos équipes pédagogiques et pour l’amélioration du fonctionnement de vos ateliers.
Vous êtes financeur ou partenaire et vous soutenez les bonnes pratiques au service de la lutte contre les discriminations.
Note de contenu : Au sommaire, 5 chapitres :
1. Je définis mon activité et son contexte - Informations préalables et généralités
2. Je mets en place mon atelier - Préparation de l’activité
3. J’anime les contenus de mon atelier - Conduite de l’activité
4. J'améliore le fonctionnement de mon atelier - Bilan de l'activité
5. Boîte à outils pédagogiques et carnet d’adresses de partenaires
Le guide du bénévole pour l'alphabétisation : Guide formatif pour l'enseignant de FLE, FLI, ASL, alphabétisation et lutte contre l'illettrisme [texte imprimé] / coll, Auteur . - Espace Bénévolat, 2016.
12 euros
Langues : Français (fre)
Résumé : Ce guide propose un mini kit de formation et une trousse à outils à tous ceux qui enseignent à des publics adultes (migrants ou non, francophones ou non francophones, ayant été scolarisés ou non dans leur langue maternelle).Il contient les repères pour :
--construire ses cours selon une progression cohérente pour atteindre rapidement des objectifs,
--connaître ses partenaires potentiels (contacts associatifs et institutionnels…),
--garder trace de ses enseignements
Il a été élaboré par le Programme AlphaB de l'association Tous Bénévoles, qui intervient auprès d'associations et bénévoles de son réseau et leur propose des formations, des rencontres d’échanges et d’information et des occasions de faire valoir leur travail auprès des institutions et des financeurs.
Publics visés : Vous êtes formateur·rice, bénévole ou salarié·e, néophyte ou plus expérimenté·e, vous enseignez la langue française et les savoirs de base (parler, lire, écrire, compter) à des adultes en (ré)insertion socioprofessionnelle.
Vous êtes responsable ou coordinateur·rice associatif et vous êtes mobilisé·e pour la montée en compétence de vos équipes pédagogiques et pour l’amélioration du fonctionnement de vos ateliers.
Vous êtes financeur ou partenaire et vous soutenez les bonnes pratiques au service de la lutte contre les discriminations.
Note de contenu : Au sommaire, 5 chapitres :
1. Je définis mon activité et son contexte - Informations préalables et généralités
2. Je mets en place mon atelier - Préparation de l’activité
3. J’anime les contenus de mon atelier - Conduite de l’activité
4. J'améliore le fonctionnement de mon atelier - Bilan de l'activité
5. Boîte à outils pédagogiques et carnet d’adresses de partenaires
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02172 Bénévoles Livre/manuel/... Salle FLE/FLI Bénévolat Disponible LC02170 Bénévoles Livre/manuel/... Salle FLE/FLI Bénévolat Exclu du prêt lc02171 Bénévoles Livre/manuel/... Salle FLE/FLI Bénévolat Disponible Le guide du bénévole pour l'alphabétisation / coll
Titre : Le guide du bénévole pour l'alphabétisation : Guide formatif pour l'enseignant de FLE, FLI, ASL, alphabétisation et lutte contre l'illettrisme Type de document : texte imprimé Auteurs : coll, Auteur Editeur : Espace Bénévolat Année de publication : 2023 Prix : 12 euros Langues : Français (fre) Catégories : outils formateurs Résumé : Ce guide propose un mini kit de formation et une trousse à outils à tous ceux qui enseignent à des publics adultes (migrants ou non, francophones ou non francophones, ayant été scolarisés ou non dans leur langue maternelle).Il contient les repères pour :
--construire ses cours selon une progression cohérente pour atteindre rapidement des objectifs,
--connaître ses partenaires potentiels (contacts associatifs et institutionnels…),
--garder trace de ses enseignements
Il a été élaboré par le Programme AlphaB de l'association Tous Bénévoles, qui intervient auprès d'associations et bénévoles de son réseau et leur propose des formations, des rencontres d’échanges et d’information et des occasions de faire valoir leur travail auprès des institutions et des financeurs.
Publics visés : Vous êtes formateur·rice, bénévole ou salarié·e, néophyte ou plus expérimenté·e, vous enseignez la langue française et les savoirs de base (parler, lire, écrire, compter) à des adultes en (ré)insertion socioprofessionnelle.
Vous êtes responsable ou coordinateur·rice associatif et vous êtes mobilisé·e pour la montée en compétence de vos équipes pédagogiques et pour l’amélioration du fonctionnement de vos ateliers.
Vous êtes financeur ou partenaire et vous soutenez les bonnes pratiques au service de la lutte contre les discriminations.
Note de contenu : Au sommaire, 5 chapitres :
1. Je définis mon activité et son contexte - Informations préalables et généralités
2. Je mets en place mon atelier - Préparation de l’activité
3. J’anime les contenus de mon atelier - Conduite de l’activité
4. J'améliore le fonctionnement de mon atelier - Bilan de l'activité
5. Boîte à outils pédagogiques et carnet d’adresses de partenaires
Le guide du bénévole pour l'alphabétisation : Guide formatif pour l'enseignant de FLE, FLI, ASL, alphabétisation et lutte contre l'illettrisme [texte imprimé] / coll, Auteur . - Espace Bénévolat, 2023.
12 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : outils formateurs Résumé : Ce guide propose un mini kit de formation et une trousse à outils à tous ceux qui enseignent à des publics adultes (migrants ou non, francophones ou non francophones, ayant été scolarisés ou non dans leur langue maternelle).Il contient les repères pour :
--construire ses cours selon une progression cohérente pour atteindre rapidement des objectifs,
--connaître ses partenaires potentiels (contacts associatifs et institutionnels…),
--garder trace de ses enseignements
Il a été élaboré par le Programme AlphaB de l'association Tous Bénévoles, qui intervient auprès d'associations et bénévoles de son réseau et leur propose des formations, des rencontres d’échanges et d’information et des occasions de faire valoir leur travail auprès des institutions et des financeurs.
Publics visés : Vous êtes formateur·rice, bénévole ou salarié·e, néophyte ou plus expérimenté·e, vous enseignez la langue française et les savoirs de base (parler, lire, écrire, compter) à des adultes en (ré)insertion socioprofessionnelle.
Vous êtes responsable ou coordinateur·rice associatif et vous êtes mobilisé·e pour la montée en compétence de vos équipes pédagogiques et pour l’amélioration du fonctionnement de vos ateliers.
Vous êtes financeur ou partenaire et vous soutenez les bonnes pratiques au service de la lutte contre les discriminations.
Note de contenu : Au sommaire, 5 chapitres :
1. Je définis mon activité et son contexte - Informations préalables et généralités
2. Je mets en place mon atelier - Préparation de l’activité
3. J’anime les contenus de mon atelier - Conduite de l’activité
4. J'améliore le fonctionnement de mon atelier - Bilan de l'activité
5. Boîte à outils pédagogiques et carnet d’adresses de partenaires
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02985 bénévole Livre/manuel/... Salle FLE/FLI Didactique Disponible Le guide du bénévole pour l'alphabétisation / coll
Titre : Le guide du bénévole pour l'alphabétisation : Guide formatif pour l'enseignant de FLE, FLI, ASL, alphabétisation et lutte contre l'illettrisme Type de document : texte imprimé Auteurs : coll, Auteur Editeur : Espace Bénévolat Année de publication : 2011 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9533761-2-8 Prix : 12 euros Langues : Français (fre) Résumé :
Ce guide propose un mini kit de formation et une trousse à outils à tous ceux qui enseignent à des publics adultes (migrants ou non, francophones ou non francophones, ayant été scolarisés ou non dans leur langue maternelle).Il contient les repères pour :
--construire ses cours selon une progression cohérente pour atteindre rapidement des objectifs,
--connaître ses partenaires potentiels (contacts associatifs et institutionnels…),
--garder trace de ses enseignements
Il a été élaboré par le Programme AlphaB de l'association Tous Bénévoles, qui intervient auprès d'associations et bénévoles de son réseau et leur propose des formations, des rencontres d’échanges et d’information et des occasions de faire valoir leur travail auprès des institutions et des financeurs.
Publics visés : Vous êtes formateur·rice, bénévole ou salarié·e, néophyte ou plus expérimenté·e, vous enseignez la langue française et les savoirs de base (parler, lire, écrire, compter) à des adultes en (ré)insertion socioprofessionnelle.
Vous êtes responsable ou coordinateur·rice associatif et vous êtes mobilisé·e pour la montée en compétence de vos équipes pédagogiques et pour l’amélioration du fonctionnement de vos ateliers.
Vous êtes financeur ou partenaire et vous soutenez les bonnes pratiques au service de la lutte contre les discriminations.
Note de contenu : Au sommaire, 5 chapitres :
1. Je définis mon activité et son contexte - Informations préalables et généralités
2. Je mets en place mon atelier - Préparation de l’activité
3. J’anime les contenus de mon atelier - Conduite de l’activité
4. J'améliore le fonctionnement de mon atelier - Bilan de l'activité
5. Boîte à outils pédagogiques et carnet d’adresses de partenaires
Le guide du bénévole pour l'alphabétisation : Guide formatif pour l'enseignant de FLE, FLI, ASL, alphabétisation et lutte contre l'illettrisme [texte imprimé] / coll, Auteur . - Espace Bénévolat, 2011.
ISBN : 978-2-9533761-2-8 : 12 euros
Langues : Français (fre)
Résumé :
Ce guide propose un mini kit de formation et une trousse à outils à tous ceux qui enseignent à des publics adultes (migrants ou non, francophones ou non francophones, ayant été scolarisés ou non dans leur langue maternelle).Il contient les repères pour :
--construire ses cours selon une progression cohérente pour atteindre rapidement des objectifs,
--connaître ses partenaires potentiels (contacts associatifs et institutionnels…),
--garder trace de ses enseignements
Il a été élaboré par le Programme AlphaB de l'association Tous Bénévoles, qui intervient auprès d'associations et bénévoles de son réseau et leur propose des formations, des rencontres d’échanges et d’information et des occasions de faire valoir leur travail auprès des institutions et des financeurs.
Publics visés : Vous êtes formateur·rice, bénévole ou salarié·e, néophyte ou plus expérimenté·e, vous enseignez la langue française et les savoirs de base (parler, lire, écrire, compter) à des adultes en (ré)insertion socioprofessionnelle.
Vous êtes responsable ou coordinateur·rice associatif et vous êtes mobilisé·e pour la montée en compétence de vos équipes pédagogiques et pour l’amélioration du fonctionnement de vos ateliers.
Vous êtes financeur ou partenaire et vous soutenez les bonnes pratiques au service de la lutte contre les discriminations.
Note de contenu : Au sommaire, 5 chapitres :
1. Je définis mon activité et son contexte - Informations préalables et généralités
2. Je mets en place mon atelier - Préparation de l’activité
3. J’anime les contenus de mon atelier - Conduite de l’activité
4. J'améliore le fonctionnement de mon atelier - Bilan de l'activité
5. Boîte à outils pédagogiques et carnet d’adresses de partenaires
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC01052 374.2/6 Livre/manuel/... Alphabétisation Didactique Exclu du prêt LC01056 374.2/7 Livre/manuel/... Alphabétisation Didactique Disponible Le guide de la médiation culturelle dans le champ social / coll
PermalinkIl va y avoir du sport / coll
PermalinkIntégration linguistique communication et instruction de base en langue française. Module 1 salutations / coll
PermalinkIntégration linguistique communication et instruction de base en langue française. Module 2 jours / émotions / coll
PermalinkIntégration linguistique communication et instruction de base en langue française. Module 3 affaires de classe / coll
PermalinkIntégration linguistique communication et instruction de base en langue française. Module 4 aliments / couleurs / coll
PermalinkIntégration linguistique communication et instruction de base en langue française. Module 5 vêtements / coll
PermalinkJ'optimise mes intelligences / coll
Permalinkle jardinage / coll
Permalinkjeu du code de la route / coll
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