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Chronos. Fêtes et tradidtions / Anne Barthe
Titre de série : Chronos Titre : Fêtes et tradidtions : Tome 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Barthe, Auteur ; Claire Nadolski, Auteur Editeur : Cit'inspir Année de publication : 2020 Importance : 39 pages Langues : Français (fre) Catégories : apprendre à apprendre:associer
apprendre à apprendre:discriminer
apprendre à apprendre:se repérer dans le temps
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communication:compétence écrite:entrée dans l'écrit:phraseRésumé : CHRONOS c'est la journée, la semaine, le mois, les saisons, les fêtes & traditions, les dates, la durée, l'heure, la simultanéité & la successivité et la météo. CHRONOS c'est évoquer, définir, juger, compléter, inférer, manipuler les notions du temps. Chronos. Fêtes et tradidtions : Tome 4 [texte imprimé] / Anne Barthe, Auteur ; Claire Nadolski, Auteur . - Cit'inspir, 2020 . - 39 pages.
Langues : Français (fre)
Catégories : apprendre à apprendre:associer
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apprendre à apprendre:se repérer dans le temps
communication:compétence écrite:entrée dans l'écrit:espace graphique
communication:compétence écrite:entrée dans l'écrit:phraseRésumé : CHRONOS c'est la journée, la semaine, le mois, les saisons, les fêtes & traditions, les dates, la durée, l'heure, la simultanéité & la successivité et la météo. CHRONOS c'est évoquer, définir, juger, compléter, inférer, manipuler les notions du temps. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02813 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Disponible LC02955 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Exclu du prêt Chronos. L'heure / Anne Barthe
Titre de série : Chronos Titre : L'heure : Tome 7 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Barthe, Auteur ; Claire Nadolski, Auteur Editeur : Cit'inspir Année de publication : 2020 Importance : 41 pages Langues : Français (fre) Catégories : apprendre à apprendre
apprendre à apprendre:se repérer dans le tempsRésumé : CHRONOS c'est la journée, la semaine, le mois, les saisons, les fêtes & traditions, les dates, la durée, l'heure, la simultanéité & la successivité et la météo. CHRONOS c'est évoquer, définir, juger, compléter, inférer, manipuler les notions du temps. Chronos. L'heure : Tome 7 [texte imprimé] / Anne Barthe, Auteur ; Claire Nadolski, Auteur . - Cit'inspir, 2020 . - 41 pages.
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Catégories : apprendre à apprendre
apprendre à apprendre:se repérer dans le tempsRésumé : CHRONOS c'est la journée, la semaine, le mois, les saisons, les fêtes & traditions, les dates, la durée, l'heure, la simultanéité & la successivité et la météo. CHRONOS c'est évoquer, définir, juger, compléter, inférer, manipuler les notions du temps. Exemplaires (2)
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Titre de série : Chronos Titre : La journée : Tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Barthe, Auteur ; Claire Nadolski, Auteur Editeur : Cit'inspir Année de publication : 2020 Importance : 27 pages Langues : Français (fre) Catégories : apprendre à apprendre:associer
apprendre à apprendre:se repérer dans le tempsRésumé : CHRONOS c'est la journée, la semaine, le mois, les saisons, les fêtes & traditions, les dates, la durée, l'heure, la simultanéité & la successivité et la météo. CHRONOS c'est évoquer, définir, juger, compléter, inférer, manipuler les notions du temps. Chronos. La journée : Tome 1 [texte imprimé] / Anne Barthe, Auteur ; Claire Nadolski, Auteur . - Cit'inspir, 2020 . - 27 pages.
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apprendre à apprendre:se repérer dans le tempsRésumé : CHRONOS c'est la journée, la semaine, le mois, les saisons, les fêtes & traditions, les dates, la durée, l'heure, la simultanéité & la successivité et la météo. CHRONOS c'est évoquer, définir, juger, compléter, inférer, manipuler les notions du temps. Exemplaires (2)
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Titre de série : Chronos Titre : La météo : Tome 8 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Barthe, Auteur ; Claire Nadolski, Auteur Editeur : Cit'inspir Année de publication : 2020 Importance : 41 pages Langues : Français (fre) Catégories : apprendre à apprendre
apprendre à apprendre:se repérer dans le tempsRésumé : CHRONOS c'est la journée, la semaine, le mois, les saisons, les fêtes & traditions, les dates, la durée, l'heure, la simultanéité & la successivité et la météo. CHRONOS c'est évoquer, définir, juger, compléter, inférer, manipuler les notions du temps. Chronos. La météo : Tome 8 [texte imprimé] / Anne Barthe, Auteur ; Claire Nadolski, Auteur . - Cit'inspir, 2020 . - 41 pages.
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Catégories : apprendre à apprendre
apprendre à apprendre:se repérer dans le tempsRésumé : CHRONOS c'est la journée, la semaine, le mois, les saisons, les fêtes & traditions, les dates, la durée, l'heure, la simultanéité & la successivité et la météo. CHRONOS c'est évoquer, définir, juger, compléter, inférer, manipuler les notions du temps. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02833 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Disponible LC02959 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Exclu du prêt Chronos. Les saisons / Anne Barthe
Titre de série : Chronos Titre : Les saisons : Tome 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Barthe, Auteur ; Claire Nadolski, Auteur Editeur : Cit'inspir Année de publication : 2020 Importance : 27 pages Langues : Français (fre) Catégories : apprendre à apprendre
apprendre à apprendre:se repérer dans le tempsRésumé : CHRONOS c'est la journée, la semaine, le mois, les saisons, les fêtes & traditions, les dates, la durée, l'heure, la simultanéité & la successivité et la météo. CHRONOS c'est évoquer, définir, juger, compléter, inférer, manipuler les notions du temps. Chronos. Les saisons : Tome 3 [texte imprimé] / Anne Barthe, Auteur ; Claire Nadolski, Auteur . - Cit'inspir, 2020 . - 27 pages.
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Catégories : apprendre à apprendre
apprendre à apprendre:se repérer dans le tempsRésumé : CHRONOS c'est la journée, la semaine, le mois, les saisons, les fêtes & traditions, les dates, la durée, l'heure, la simultanéité & la successivité et la météo. CHRONOS c'est évoquer, définir, juger, compléter, inférer, manipuler les notions du temps. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02960 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Sorti jusqu'au 07/05/2024 LC02954 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Disponible Chronos. La semaine - les mois / Anne Barthe
Titre de série : Chronos Titre : La semaine - les mois : Tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Barthe, Auteur ; Claire Nadolski, Auteur Editeur : Cit'inspir Année de publication : 2020 Importance : 31 pages Langues : Français (fre) Catégories : apprendre à apprendre:associer
apprendre à apprendre:se repérer dans le tempsRésumé : CHRONOS c'est la journée, la semaine, le mois, les saisons, les fêtes & traditions, les dates, la durée, l'heure, la simultanéité & la successivité et la météo. CHRONOS c'est évoquer, définir, juger, compléter, inférer, manipuler les notions du temps. Chronos. La semaine - les mois : Tome 2 [texte imprimé] / Anne Barthe, Auteur ; Claire Nadolski, Auteur . - Cit'inspir, 2020 . - 31 pages.
Langues : Français (fre)
Catégories : apprendre à apprendre:associer
apprendre à apprendre:se repérer dans le tempsRésumé : CHRONOS c'est la journée, la semaine, le mois, les saisons, les fêtes & traditions, les dates, la durée, l'heure, la simultanéité & la successivité et la météo. CHRONOS c'est évoquer, définir, juger, compléter, inférer, manipuler les notions du temps. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02829 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Disponible LC02953 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Disponible Les écrits du quotidien. Les écrits du quotidien 1 / coll
Titre de série : Les écrits du quotidien Titre : Les écrits du quotidien 1 : boîte à photos de 1 à 100 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : coll, Auteur Editeur : Les Charmettes : Editions remue méninges Année de publication : 2020 Importance : 100 photos Prix : 42 euros Langues : Français (fre) Catégories : communication:compétence écrite
support pédagogique:visuel
vie quotidienneRésumé : Utilisées en complément des livrets ou de façon indépendante, les cartes facilitent l’animation d’un travail basé sur l’oral. À travers des mises en situation concrètes et variées, elles favorisent les discussions et permettent d’éprouver la compréhension de l’écrit tout en alliant spontanéité et accessibilité.Voici des pistes d’animation possibles avec les cartes : le choix, le tri, la recherche, le questionnement, le hasard, les mises en situation.
Note de contenu : 00 cartes pour animer des séances ludiques et dynamiques auprès de personnes en difficulté avec l’écrit. Cette boîte contient 100 images de différents types d’écrits rencontrés quotidiennement dans notre environnement de vie. Les écrits du quotidien. Les écrits du quotidien 1 : boîte à photos de 1 à 100 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / coll, Auteur . - Les Charmettes : Editions remue méninges, 2020 . - 100 photos.
42 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : communication:compétence écrite
support pédagogique:visuel
vie quotidienneRésumé : Utilisées en complément des livrets ou de façon indépendante, les cartes facilitent l’animation d’un travail basé sur l’oral. À travers des mises en situation concrètes et variées, elles favorisent les discussions et permettent d’éprouver la compréhension de l’écrit tout en alliant spontanéité et accessibilité.Voici des pistes d’animation possibles avec les cartes : le choix, le tri, la recherche, le questionnement, le hasard, les mises en situation.
Note de contenu : 00 cartes pour animer des séances ludiques et dynamiques auprès de personnes en difficulté avec l’écrit. Cette boîte contient 100 images de différents types d’écrits rencontrés quotidiennement dans notre environnement de vie. Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02963 ECRIT Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Disponible LC02964 ECRIT Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Disponible LC02966 ECRIT Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Exclu du prêt Les écrits du quotidien. Les écrits du quotidien 1 / Emeline Rol
Titre de série : Les écrits du quotidien Titre : Les écrits du quotidien 1 : renforcer son aptitude à comprendre l'information écrite dans sa vie quotidienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Emeline Rol, Auteur Editeur : Les Charmettes : Editions remue méninges Année de publication : 2020 Importance : 52 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9562279-4-6 Prix : 10 euros Langues : Français (fre) Catégories : communication:compétence écrite
vie quotidienneRésumé : Les outils pédagogiques Les écrits du quotidien s’adressent à des personnes en difficulté avec l’écrit. Par la mise en situation de lecture concrète, basée sur l’utilisation de photos illustrant différents types d’écrits de notre environnement quotidien commun, ces outils présentent l’intérêt de donner d’emblée, du sens aux apprentissages. Le travail proposé place les personnes en condition réelle de lecture, avec tout ce que cela comporte comme difficultés.
En effet, un grand nombre de points peuvent gêner le faible lecteur dans son accès à la compréhension de l’information : la quantité d’informations, les déformations des lettres liées à la police d’écriture, l’écriture manuscrite, la taille des lettres, la couleur de l’écriture ou du fond, la présence d’abréviations, l’absence de ponctuation et d’accent, l’orientation du texte, l’organisation de la page, le mélange d’informations de nature différente, les jeux de mots, les expressions, les sous-entendus, le vocabulaire, les mots d’origine anglaise, la longueur du texte, la lisibilité (manque de lumière, reflet, humidité, mouvement, écrit détérioré).
La démarche visée par ces supports consiste à amener la personne à comprendre ce qui la met en échec face à différentes configurations liées à l'écrit, puis à trouver des moyens adaptés et personnalisés lui permettant de pgresser. Selon les profils, il peut s'agir de favoriser l'acquisition de nouvelles connaissnces et compétences, raviver des notions et entretenir ses acquis, éprouver et consolider des stratégies d'adaptation ou en développer de nouvelles plus opérantes.Note de contenu : Ce cahier d'activité, complétés par 1 boîte de 100 photos, propose des série d'exercice qui entrainent les compétences de lecteur à travers des écrits de la vie de tous les jours. Les écrits du quotidien. Les écrits du quotidien 1 : renforcer son aptitude à comprendre l'information écrite dans sa vie quotidienne [texte imprimé] / Emeline Rol, Auteur . - Les Charmettes : Editions remue méninges, 2020 . - 52 pages.
ISBN : 978-2-9562279-4-6 : 10 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : communication:compétence écrite
vie quotidienneRésumé : Les outils pédagogiques Les écrits du quotidien s’adressent à des personnes en difficulté avec l’écrit. Par la mise en situation de lecture concrète, basée sur l’utilisation de photos illustrant différents types d’écrits de notre environnement quotidien commun, ces outils présentent l’intérêt de donner d’emblée, du sens aux apprentissages. Le travail proposé place les personnes en condition réelle de lecture, avec tout ce que cela comporte comme difficultés.
En effet, un grand nombre de points peuvent gêner le faible lecteur dans son accès à la compréhension de l’information : la quantité d’informations, les déformations des lettres liées à la police d’écriture, l’écriture manuscrite, la taille des lettres, la couleur de l’écriture ou du fond, la présence d’abréviations, l’absence de ponctuation et d’accent, l’orientation du texte, l’organisation de la page, le mélange d’informations de nature différente, les jeux de mots, les expressions, les sous-entendus, le vocabulaire, les mots d’origine anglaise, la longueur du texte, la lisibilité (manque de lumière, reflet, humidité, mouvement, écrit détérioré).
La démarche visée par ces supports consiste à amener la personne à comprendre ce qui la met en échec face à différentes configurations liées à l'écrit, puis à trouver des moyens adaptés et personnalisés lui permettant de pgresser. Selon les profils, il peut s'agir de favoriser l'acquisition de nouvelles connaissnces et compétences, raviver des notions et entretenir ses acquis, éprouver et consolider des stratégies d'adaptation ou en développer de nouvelles plus opérantes.Note de contenu : Ce cahier d'activité, complétés par 1 boîte de 100 photos, propose des série d'exercice qui entrainent les compétences de lecteur à travers des écrits de la vie de tous les jours. Est accompagné deExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02968 ECRIT Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Exclu du prêt Les écrits du quotidien. Les écrits du quotidien 2 / coll
Titre de série : Les écrits du quotidien Titre : Les écrits du quotidien 2 : boîte à photos de 101 à 200 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : coll, Auteur Editeur : Les Charmettes : Editions remue méninges Année de publication : 2020 Importance : 100 photos ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9562279-5-3 Prix : 42 euros Langues : Français (fre) Catégories : communication:compétence écrite
support pédagogique:visuel
vie quotidienneRésumé : Utilisées en complément des livrets ou de façon indépendante, les cartes facilitent l’animation d’un travail basé sur l’oral. À travers des mises en situation concrètes et variées, elles favorisent les discussions et permettent d’éprouver la compréhension de l’écrit tout en alliant spontanéité et accessibilité.Voici des pistes d’animation possibles avec les cartes : le choix, le tri, la recherche, le questionnement, le hasard, les mises en situation.
Note de contenu : 100 cartes pour animer des séances ludiques et dynamiques auprès de personnes en difficulté avec l’écrit. Cette boîte contient 100 images de différents types d’écrits rencontrés quotidiennement dans notre environnement de vie. Les écrits du quotidien. Les écrits du quotidien 2 : boîte à photos de 101 à 200 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / coll, Auteur . - Les Charmettes : Editions remue méninges, 2020 . - 100 photos.
ISBN : 978-2-9562279-5-3 : 42 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : communication:compétence écrite
support pédagogique:visuel
vie quotidienneRésumé : Utilisées en complément des livrets ou de façon indépendante, les cartes facilitent l’animation d’un travail basé sur l’oral. À travers des mises en situation concrètes et variées, elles favorisent les discussions et permettent d’éprouver la compréhension de l’écrit tout en alliant spontanéité et accessibilité.Voici des pistes d’animation possibles avec les cartes : le choix, le tri, la recherche, le questionnement, le hasard, les mises en situation.
Note de contenu : 100 cartes pour animer des séances ludiques et dynamiques auprès de personnes en difficulté avec l’écrit. Cette boîte contient 100 images de différents types d’écrits rencontrés quotidiennement dans notre environnement de vie. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02962 ECRIT jeux/ images Salle Alphabétisation alphabétisation Exclu du prêt LC02961 ECRIT jeux/ images Salle Alphabétisation alphabétisation Disponible Intégration linguistique communication et instruction de base en langue française. Module 1 salutations / coll
Titre de série : Intégration linguistique communication et instruction de base en langue française Titre : Module 1 salutations : Intégration linguistique Communication et instruction de base en langue française Type de document : texte imprimé Auteurs : coll, Auteur Editeur : MENJE - service de la formation des adultes Année de publication : 2022 Importance : 84 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-99959-1-302-1 Langues : Français (fre) Catégories : alphabetisation
alphabetisation:palier 1
communication
communication:compétence écrite:entrée dans l'écritRésumé : Chaque module développe 6 compétences : la compréhension écrite, la production écrite, la compréhension orale, la production orale, la numératie, les compétences digitales. Certaines pages ont des exercices accompagnés de codes QR qui renvoient à des vidéos : soit d’un thème de communication, soit d’une capture d’écran de la page-même. Note de contenu : Dans ce module1 sont abordés les thèmes :
- les salutations et l'alphabet
- Les nombres de 0 à 10
- J'aime / Je n'aime pas
et les phonèmes suivants : a ; i ; o ; l ; mIntégration linguistique communication et instruction de base en langue française. Module 1 salutations : Intégration linguistique Communication et instruction de base en langue française [texte imprimé] / coll, Auteur . - MENJE - service de la formation des adultes, 2022 . - 84 pages.
ISBN : 978-99959-1-302-1
Langues : Français (fre)
Catégories : alphabetisation
alphabetisation:palier 1
communication
communication:compétence écrite:entrée dans l'écritRésumé : Chaque module développe 6 compétences : la compréhension écrite, la production écrite, la compréhension orale, la production orale, la numératie, les compétences digitales. Certaines pages ont des exercices accompagnés de codes QR qui renvoient à des vidéos : soit d’un thème de communication, soit d’une capture d’écran de la page-même. Note de contenu : Dans ce module1 sont abordés les thèmes :
- les salutations et l'alphabet
- Les nombres de 0 à 10
- J'aime / Je n'aime pas
et les phonèmes suivants : a ; i ; o ; l ; mExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02861 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Disponible LC02857 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Exclu du prêt Intégration linguistique communication et instruction de base en langue française. Module 2 jours / émotions / coll
Titre de série : Intégration linguistique communication et instruction de base en langue française Titre : Module 2 jours / émotions : Intégration linguistique Communication et instruction de base en langue française Type de document : texte imprimé Auteurs : coll, Auteur Editeur : MENJE - service de la formation des adultes Année de publication : 2022 Importance : 96 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-99959-1-303-8 Langues : Français (fre) Catégories : alphabetisation
communication
communication:compétence écrite:entrée dans l'écritRésumé : Chaque module développe 6 compétences : la compréhension écrite, la production écrite, la compréhension orale, la production orale, la numératie, les compétences digitales. Certaines pages ont des exercices accompagnés de codes QR qui renvoient à des vidéos : soit d’un thème de communication, soit d’une capture d’écran de la page-même. Note de contenu : Dans ce module1 sont abordés les thèmes :
- Les émotions
- Les jours de la semaine
- L'heure (partie 1))
et les phonèmes suivants : r ; e ; é ; v ; yEn ligne : https://sfadocs.lu/alpha/module-2/ Intégration linguistique communication et instruction de base en langue française. Module 2 jours / émotions : Intégration linguistique Communication et instruction de base en langue française [texte imprimé] / coll, Auteur . - MENJE - service de la formation des adultes, 2022 . - 96 pages.
ISBN : 978-99959-1-303-8
Langues : Français (fre)
Catégories : alphabetisation
communication
communication:compétence écrite:entrée dans l'écritRésumé : Chaque module développe 6 compétences : la compréhension écrite, la production écrite, la compréhension orale, la production orale, la numératie, les compétences digitales. Certaines pages ont des exercices accompagnés de codes QR qui renvoient à des vidéos : soit d’un thème de communication, soit d’une capture d’écran de la page-même. Note de contenu : Dans ce module1 sont abordés les thèmes :
- Les émotions
- Les jours de la semaine
- L'heure (partie 1))
et les phonèmes suivants : r ; e ; é ; v ; yEn ligne : https://sfadocs.lu/alpha/module-2/ Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02865 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Exclu du prêt LC02869 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Disponible Intégration linguistique communication et instruction de base en langue française. Module 3 affaires de classe / coll
Titre de série : Intégration linguistique communication et instruction de base en langue française Titre : Module 3 affaires de classe : Intégration linguistique Communication et instruction de base en langue française Type de document : texte imprimé Auteurs : coll, Auteur Editeur : MENJE - service de la formation des adultes Année de publication : 2022 Importance : 96 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-99959-1-304-5 Langues : Français (fre) Catégories : alphabetisation
communication
communication:compétence écrite:entrée dans l'écrit
vie quotidienne:scolaritéRésumé : Chaque module développe 6 compétences : la compréhension écrite, la production écrite, la compréhension orale, la production orale, la numératie, les compétences digitales. Certaines pages ont des exercices accompagnés de codes QR qui renvoient à des vidéos : soit d’un thème de communication, soit d’une capture d’écran de la page-même. Note de contenu : Dans ce module1 sont abordés les thèmes :
- Les affaires de la classe
- Dans la classe
- Les nombres de 10 à 20
et les phonèmes suivants : u ; ou ; n ; j ; fEn ligne : https://sfadocs.lu/alpha/module-3/ Intégration linguistique communication et instruction de base en langue française. Module 3 affaires de classe : Intégration linguistique Communication et instruction de base en langue française [texte imprimé] / coll, Auteur . - MENJE - service de la formation des adultes, 2022 . - 96 pages.
ISBN : 978-99959-1-304-5
Langues : Français (fre)
Catégories : alphabetisation
communication
communication:compétence écrite:entrée dans l'écrit
vie quotidienne:scolaritéRésumé : Chaque module développe 6 compétences : la compréhension écrite, la production écrite, la compréhension orale, la production orale, la numératie, les compétences digitales. Certaines pages ont des exercices accompagnés de codes QR qui renvoient à des vidéos : soit d’un thème de communication, soit d’une capture d’écran de la page-même. Note de contenu : Dans ce module1 sont abordés les thèmes :
- Les affaires de la classe
- Dans la classe
- Les nombres de 10 à 20
et les phonèmes suivants : u ; ou ; n ; j ; fEn ligne : https://sfadocs.lu/alpha/module-3/ Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02873 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Exclu du prêt LC02877 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Disponible Intégration linguistique communication et instruction de base en langue française. Module 4 aliments / couleurs / coll
Titre de série : Intégration linguistique communication et instruction de base en langue française Titre : Module 4 aliments / couleurs : Intégration linguistique Communication et instruction de base en langue française Type de document : texte imprimé Auteurs : coll, Auteur Editeur : MENJE - service de la formation des adultes Année de publication : 2021 Importance : 92 pages Langues : Français (fre) Catégories : alphabetisation
communication
communication:compétence écrite:entrée dans l'écrit
vie quotidienne:alimentationRésumé : Chaque module développe 6 compétences : la compréhension écrite, la production écrite, la compréhension orale, la production orale, la numératie, les compétences digitales. Certaines pages ont des exercices accompagnés de codes QR qui renvoient à des vidéos : soit d’un thème de communication, soit d’une capture d’écran de la page-même. Note de contenu : Dans ce module1 sont abordés les thèmes :
- Les aliments et les boissons
- Les couleurs
et les phonèmes suivants : s ; c ; ç ; h ; ch ; gEn ligne : https://sfadocs.lu/alpha/module-4/ Intégration linguistique communication et instruction de base en langue française. Module 4 aliments / couleurs : Intégration linguistique Communication et instruction de base en langue française [texte imprimé] / coll, Auteur . - MENJE - service de la formation des adultes, 2021 . - 92 pages.
Langues : Français (fre)
Catégories : alphabetisation
communication
communication:compétence écrite:entrée dans l'écrit
vie quotidienne:alimentationRésumé : Chaque module développe 6 compétences : la compréhension écrite, la production écrite, la compréhension orale, la production orale, la numératie, les compétences digitales. Certaines pages ont des exercices accompagnés de codes QR qui renvoient à des vidéos : soit d’un thème de communication, soit d’une capture d’écran de la page-même. Note de contenu : Dans ce module1 sont abordés les thèmes :
- Les aliments et les boissons
- Les couleurs
et les phonèmes suivants : s ; c ; ç ; h ; ch ; gEn ligne : https://sfadocs.lu/alpha/module-4/ Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02885 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Disponible LC02881 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Exclu du prêt Intégration linguistique communication et instruction de base en langue française. Module 5 vêtements / coll
Titre de série : Intégration linguistique communication et instruction de base en langue française Titre : Module 5 vêtements : Intégration linguistique Communication et instruction de base en langue française Type de document : texte imprimé Auteurs : coll, Auteur Editeur : MENJE - service de la formation des adultes Année de publication : 2021 Importance : 88 pages Langues : Français (fre) Catégories : alphabetisation
communication
communication:compétence écrite:entrée dans l'écritRésumé : Chaque module développe 6 compétences : la compréhension écrite, la production écrite, la compréhension orale, la production orale, la numératie, les compétences digitales. Certaines pages ont des exercices accompagnés de codes QR qui renvoient à des vidéos : soit d’un thème de communication, soit d’une capture d’écran de la page-même. Note de contenu : Dans ce module1 sont abordés les thèmes :
- Les vêtements et accesossoires
- Les mois
- Les nombres de 21 à 100
et les phonèmes suivants : b ; d ; z ; oi ; uiEn ligne : https://sfadocs.lu/alpha/module-5/ Intégration linguistique communication et instruction de base en langue française. Module 5 vêtements : Intégration linguistique Communication et instruction de base en langue française [texte imprimé] / coll, Auteur . - MENJE - service de la formation des adultes, 2021 . - 88 pages.
Langues : Français (fre)
Catégories : alphabetisation
communication
communication:compétence écrite:entrée dans l'écritRésumé : Chaque module développe 6 compétences : la compréhension écrite, la production écrite, la compréhension orale, la production orale, la numératie, les compétences digitales. Certaines pages ont des exercices accompagnés de codes QR qui renvoient à des vidéos : soit d’un thème de communication, soit d’une capture d’écran de la page-même. Note de contenu : Dans ce module1 sont abordés les thèmes :
- Les vêtements et accesossoires
- Les mois
- Les nombres de 21 à 100
et les phonèmes suivants : b ; d ; z ; oi ; uiEn ligne : https://sfadocs.lu/alpha/module-5/ Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LC02893 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Disponible LC02889 alpha Livre/manuel/... Salle Alphabétisation alphabétisation Exclu du prêt