Apprendre à lire et à écrire à l'âge adulte / Danielle De Keyzer

Public ISBD Titre : Apprendre à lire et à écrire à l'âge adulte : guide méthodologique et pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle De Keyzer, Auteur ; coll, Auteur Editeur : Retz Année de publication : 2004 Importance : 175 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1992-7 Prix : 31 euros Langues : Français (fre) Index. décimale : 37 Résumé : L’ouvrage montre comment la Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture (MNLE), mise au point des pédagogues du mouvement Freinet, a été transposée à l'apprentissage du lire-écrire par des adultes. Le livre pré-sente la démarche et les outils mis en œuvre. Il a été conçu pour per-mettre aux formateur·rice·s de s'approprier la méthodologie et les techniques qui permettent d'enclencher une dynamique d'apprentis-sage ou de réapprentissage. Deux axes principaux : 1/ Des situations de production de textes courts à travers lesquels les adultes retrouvent la légitimité de leur parole. Ces textes deviennent ainsi des référents où les apprenants peuvent puiser les mots et les expressions dont ils ont besoin. 2/ Un travail sur le code. La démarche est expliquée pas à pas, à l'aide de nombreux exemples et avec la volonté constante de faire comprendre le cheminement cognitif des apprenants. Apprendre à lire et à écrire à l'âge adulte : guide méthodologique et pratique [texte imprimé] / Danielle De Keyzer, Auteur ; coll, Auteur . - Retz, 2004 . - 175 pages. ISBN : 978-2-7256-1992-7 : 31 euros Langues : Français (fre) Index. décimale : 37 Résumé : L’ouvrage montre comment la Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture (MNLE), mise au point des pédagogues du mouvement Freinet, a été transposée à l'apprentissage du lire-écrire par des adultes. Le livre pré-sente la démarche et les outils mis en œuvre. Il a été conçu pour per-mettre aux formateur·rice·s de s'approprier la méthodologie et les techniques qui permettent d'enclencher une dynamique d'apprentis-sage ou de réapprentissage. Deux axes principaux : 1/ Des situations de production de textes courts à travers lesquels les adultes retrouvent la légitimité de leur parole. Ces textes deviennent ainsi des référents où les apprenants peuvent puiser les mots et les expressions dont ils ont besoin. 2/ Un travail sur le code. La démarche est expliquée pas à pas, à l'aide de nombreux exemples et avec la volonté constante de faire comprendre le cheminement cognitif des apprenants.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LC00997	374.012/4	Livre/manuel/...	Alphabétisation	Manuels	Exclu du prêt

Lire A / Danielle De Keyzer 

Public ISBD Accompagne La Méthode Naturelle de Lecture Ecriture / Danielle De Keyzer     Titre : Lire A : Apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle De Keyzer, Auteur ; Annie Troncy, Auteur ; Sylvie Buttier, Auteur Editeur : Jouac [France] : PEMF Année de publication : 2021 ISBN/ISSN/EAN : 9182845269170 Prix : 39 euros Langues : Français (fre) Résumé : Ces fiches prennent le parti d'attribuer du sens aux mots et aux phrases, sans passer par la combinaison de lettres et de sons. A travers des photos signifiantes, l'enjeu est de développer l'accès au sens, de questionner l'écrit, de comparer les formes d'écrit, d'exercer sa perception visuelle, de formuler des hypothèses et de le vérifier. Toutes les fiches sont basées sur le principe du recto-verso :au recto, une image et un élément de lecture ; au verso, les activités consistent à trouver une bonne réponse parmi 3 propositions. Note de contenu : L'outil Lire A contient : - une notice d'utilisation - 48 fiches lecture Recto/verso - un livret descripteur de la méthode MNLE Accompagne La Méthode Naturelle de Lecture Ecriture / Danielle De Keyzer     Lire A : Apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes [texte imprimé] / Danielle De Keyzer, Auteur ; Annie Troncy, Auteur ; Sylvie Buttier, Auteur . - Jouac [France] : PEMF, 2021. ISSN : 9182845269170 : 39 euros Langues : Français (fre) Résumé : Ces fiches prennent le parti d'attribuer du sens aux mots et aux phrases, sans passer par la combinaison de lettres et de sons. A travers des photos signifiantes, l'enjeu est de développer l'accès au sens, de questionner l'écrit, de comparer les formes d'écrit, d'exercer sa perception visuelle, de formuler des hypothèses et de le vérifier. Toutes les fiches sont basées sur le principe du recto-verso :au recto, une image et un élément de lecture ; au verso, les activités consistent à trouver une bonne réponse parmi 3 propositions. Note de contenu : L'outil Lire A contient : - une notice d'utilisation - 48 fiches lecture Recto/verso - un livret descripteur de la méthode MNLE

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LC02688	alpha	Fiches	Salle Alphabétisation	alphabétisation	Disponible
LC03177	alpha	Livre/manuel/...	Valise popalpha	alphabétisation	Disponible

Lire B / Danielle De Keyzer 

Public ISBD Accompagne La Méthode Naturelle de Lecture Ecriture / Danielle De Keyzer     Titre : Lire B : Apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle De Keyzer, Auteur ; Annie Troncy, Auteur ; Pascale Decugis, Auteur Editeur : Jouac [France] : PEMF Année de publication : 2021 Prix : 39 euros Langues : Français (fre) Résumé : Ces fiches prennent le parti d'attribuer du sens aux mots et aux phrases, sans passer par la combinaison de lettres et de sons. A travers des photos signifiantes, l'enjeu est de développer l'accès au sens, de questionner l'écrit, de comparer les formes d'écrit, d'exercer sa perception visuelle, de formuler des hypothèses et de le vérifier. Toutes les fiches sont basées sur le principe du recto-verso :au recto, une image et un élément de lecture ; au verso, les activités consistent à trouver une bonne réponse parmi 3 propositions. Note de contenu : L'outil Lire A contient : - une notice d'utilisation - 48 fiches lecture Recto/verso Accompagne La Méthode Naturelle de Lecture Ecriture / Danielle De Keyzer     Lire B : Apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes [texte imprimé] / Danielle De Keyzer, Auteur ; Annie Troncy, Auteur ; Pascale Decugis, Auteur . - Jouac [France] : PEMF, 2021. 39 euros Langues : Français (fre) Résumé : Ces fiches prennent le parti d'attribuer du sens aux mots et aux phrases, sans passer par la combinaison de lettres et de sons. A travers des photos signifiantes, l'enjeu est de développer l'accès au sens, de questionner l'écrit, de comparer les formes d'écrit, d'exercer sa perception visuelle, de formuler des hypothèses et de le vérifier. Toutes les fiches sont basées sur le principe du recto-verso :au recto, une image et un élément de lecture ; au verso, les activités consistent à trouver une bonne réponse parmi 3 propositions. Note de contenu : L'outil Lire A contient : - une notice d'utilisation - 48 fiches lecture Recto/verso

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
lc02687	alpha	Fiches	Salle Alphabétisation	alphabétisation	Exclu du prêt

La Méthode Naturelle de Lecture Ecriture / Danielle De Keyzer    

Public ISBD Accompagne Lire A / Danielle De Keyzer  Lire B / Danielle De Keyzer  Titre : La Méthode Naturelle de Lecture Ecriture : dans la lutte contre l'illettrisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle De Keyzer, Auteur ; Jean De Keyzer, Auteur Editeur : Jouac [France] : PEMF Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Résumé : Partant de son vécu, de ses intérêts, celui qui apprend est l'élément dynamique de la construction de son savoir. Il est "détective" face à la langue écrite. Il applique une démarche scientifique : observer, comparer, déduire, cela en interaction avec ses pairs. Il utilise l'écrit : lecture et production d'écrits dans des situations de communication authentiques. Note de contenu : Au sommaire de ce livret : - spécificité de la MNLE - La MNLE : mise en oeuvre dans les classes transposable avec des grands apprenants - LA MNLE en 3 tableaux : principe de la motivation / principe d'apprentissage / Démarche pour accéder au code - Pourquoi ? Comment ? La MNLE, dans la lutte contre l'illettrisme - Conclusion - Annexe : lettre aux familles des stagiaires En ligne : https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/12413 Accompagne Lire A / Danielle De Keyzer  Lire B / Danielle De Keyzer  La Méthode Naturelle de Lecture Ecriture : dans la lutte contre l'illettrisme [texte imprimé] / Danielle De Keyzer, Auteur ; Jean De Keyzer, Auteur . - Jouac [France] : PEMF, 2021. Langues : Français (fre) Résumé : Partant de son vécu, de ses intérêts, celui qui apprend est l'élément dynamique de la construction de son savoir. Il est "détective" face à la langue écrite. Il applique une démarche scientifique : observer, comparer, déduire, cela en interaction avec ses pairs. Il utilise l'écrit : lecture et production d'écrits dans des situations de communication authentiques. Note de contenu : Au sommaire de ce livret : - spécificité de la MNLE - La MNLE : mise en oeuvre dans les classes transposable avec des grands apprenants - LA MNLE en 3 tableaux : principe de la motivation / principe d'apprentissage / Démarche pour accéder au code - Pourquoi ? Comment ? La MNLE, dans la lutte contre l'illettrisme - Conclusion - Annexe : lettre aux familles des stagiaires En ligne : https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/12413

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LC02749	didactique	Livre/manuel/...	Salle Alphabétisation	alphabétisation	Exclu du prêt
LC02750	didactique	Livre/manuel/...	Salle Alphabétisation	alphabétisation	Disponible

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