| Titre : |
Pratiques et projets numériques en classe de FLE |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
David Cordina, Auteur ; Jérôme Rambert, Auteur ; Marc Oddou, Auteur |
| Editeur : |
Clé International |
| Année de publication : |
2018 |
| Collection : |
Techniques et pratiques de classe |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-038230-3 |
| Prix : |
28,60 euros |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Cet ouvrage propose des fiches pratiques à l'attention des formateur·rice·s, ou quels outils utiliser et s'approprier pour mettre en place des projets numériques. Il décline également des fiches pédagogiques qui présentent des projets numériques pour les apprenants. Les projets sont accessibles des niveaux A1 à C1 |
| Note de contenu : |
Au sommaire de cet ouvrage :
1ère partie : enseigner aujourd'hui avec le numérique
Chapitre 1 L'évidence numérique
- Constater l'omniprésence du numérique dans notre quotidien
- Donner du sens : la littératie numérique
- Le numérique dans la classe : de l'observation à la pratique
- Quels dispositifs pour enseigner avec le numérique aujourd'hui ? En présentiel, Hybride, à distance
Chapitre 2 Les rapports aux savoirs et rôles de l'enseignant
- Les courants pédagogiques au coeur des pratiques numériques : constructivisme, soci-constructivisme et connectivisme
- L'enseignant multidimensionnel : 4 dimensions
Chapitre 3 Les bases de l'ingénierie numérique pour les langues
- Préparation numérique : règles générales
- Progression générale : le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition
Chapitre 4 Les avantages du numérique pour les apprenants des langues
- Un apprentissage mobile et nomade grâce à un accès permanent aux ressources
- Une concrétisation de l'approche actionnelle : faire agir, faire produire
- Ouverture des classes : transparence et visibilité
- Autoapprentissage : autonomie et individualisation
2ème partie : Savoir-faire numériques - 35 fiches (à l'attention des formateurs)
3ème partie : Projets numériques pour les apprenants - 15 fiches
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Pratiques et projets numériques en classe de FLE [texte imprimé] / David Cordina, Auteur ; Jérôme Rambert, Auteur ; Marc Oddou, Auteur . - Clé International, 2018. - ( Techniques et pratiques de classe) . ISBN : 978-2-09-038230-3 : 28,60 euros Langues : Français ( fre)
| Résumé : |
Cet ouvrage propose des fiches pratiques à l'attention des formateur·rice·s, ou quels outils utiliser et s'approprier pour mettre en place des projets numériques. Il décline également des fiches pédagogiques qui présentent des projets numériques pour les apprenants. Les projets sont accessibles des niveaux A1 à C1 |
| Note de contenu : |
Au sommaire de cet ouvrage :
1ère partie : enseigner aujourd'hui avec le numérique
Chapitre 1 L'évidence numérique
- Constater l'omniprésence du numérique dans notre quotidien
- Donner du sens : la littératie numérique
- Le numérique dans la classe : de l'observation à la pratique
- Quels dispositifs pour enseigner avec le numérique aujourd'hui ? En présentiel, Hybride, à distance
Chapitre 2 Les rapports aux savoirs et rôles de l'enseignant
- Les courants pédagogiques au coeur des pratiques numériques : constructivisme, soci-constructivisme et connectivisme
- L'enseignant multidimensionnel : 4 dimensions
Chapitre 3 Les bases de l'ingénierie numérique pour les langues
- Préparation numérique : règles générales
- Progression générale : le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition
Chapitre 4 Les avantages du numérique pour les apprenants des langues
- Un apprentissage mobile et nomade grâce à un accès permanent aux ressources
- Une concrétisation de l'approche actionnelle : faire agir, faire produire
- Ouverture des classes : transparence et visibilité
- Autoapprentissage : autonomie et individualisation
2ème partie : Savoir-faire numériques - 35 fiches (à l'attention des formateurs)
3ème partie : Projets numériques pour les apprenants - 15 fiches
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