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Titre : Activités théâtrales en classe de langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Payet, Auteur Editeur : Clé International Année de publication : 2010 Collection : Techniques et pratiques de classe ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038226-6 Prix : 28,60 euros Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage a pour objectif de découvrir les techniques théâtrales exploitables en classe de langue, qu'elles soient pour souder le groupe des apprenants et travailler l'oral de manière ludique, ou pour mettre en scène une pièce de théâtre.
Une première partie présente les avantages des activités théâtrales, les types d'activités réalisables et leurs applications pratiques. Cette réflexion méthodologique est complétée par soixante fiches classées par objectif pédagogique et par niveau, de A1 à C2. Une deuxième partie aborde le projet théâtral à réaliser en classe. Elle présente les atouts du projet et les grandes étapes de sa mise en place. Cinquante fiches préparent les apprenants au jeu d'acteur.Note de contenu : Au sommaire de cet ouvrage :
I Les activités théâtrales en classe de langue
première partie : Approche théorique et méthodologique
Chapitre 1 : avantages des activités théâtrales en classe de langue
Chapitre 2 : Quels types d'activités proposer ?
Chapitre 3 : Méthodologie de l'activité
deuxième partie : Fiches pratiques
NIVEAUX A1/A2
1 : se présenter
2 : exprimer ses goûts
3 : se situer dans l'espace
4 : la vie quotidienne
5 : Décrire quelqu'un
Exploitation du vocabulaire (général, les couleurs, les nombres, les parties du corps, la maison, jeux de grammaire)
NIVEAUX B1/B2
1 : raconter au passé
2 : L'intégration au monde du travail
3 : Comprendre et interpréter l'information des médias
4 : Donner des conseils
5 : Débattre et défendre ses opinions
NIVEAUX C1/C2
Convaincre
II Le projet théâtral
première partie : approche méthodologique
Chapitre 1 : Avantages du projet théâtral en langue étrangère
Chapitre 2 : Méthodologie du projet
Deuxième partie : Fiches prtiques
La dynamisation
La gestuelle
Les improvisations gestuelles
La voix
L'improvisation
Les émotionsActivités théâtrales en classe de langue [texte imprimé] / Adrien Payet, Auteur . - Clé International, 2010. - (Techniques et pratiques de classe) .
ISBN : 978-2-09-038226-6 : 28,60 euros
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage a pour objectif de découvrir les techniques théâtrales exploitables en classe de langue, qu'elles soient pour souder le groupe des apprenants et travailler l'oral de manière ludique, ou pour mettre en scène une pièce de théâtre.
Une première partie présente les avantages des activités théâtrales, les types d'activités réalisables et leurs applications pratiques. Cette réflexion méthodologique est complétée par soixante fiches classées par objectif pédagogique et par niveau, de A1 à C2. Une deuxième partie aborde le projet théâtral à réaliser en classe. Elle présente les atouts du projet et les grandes étapes de sa mise en place. Cinquante fiches préparent les apprenants au jeu d'acteur.Note de contenu : Au sommaire de cet ouvrage :
I Les activités théâtrales en classe de langue
première partie : Approche théorique et méthodologique
Chapitre 1 : avantages des activités théâtrales en classe de langue
Chapitre 2 : Quels types d'activités proposer ?
Chapitre 3 : Méthodologie de l'activité
deuxième partie : Fiches pratiques
NIVEAUX A1/A2
1 : se présenter
2 : exprimer ses goûts
3 : se situer dans l'espace
4 : la vie quotidienne
5 : Décrire quelqu'un
Exploitation du vocabulaire (général, les couleurs, les nombres, les parties du corps, la maison, jeux de grammaire)
NIVEAUX B1/B2
1 : raconter au passé
2 : L'intégration au monde du travail
3 : Comprendre et interpréter l'information des médias
4 : Donner des conseils
5 : Débattre et défendre ses opinions
NIVEAUX C1/C2
Convaincre
II Le projet théâtral
première partie : approche méthodologique
Chapitre 1 : Avantages du projet théâtral en langue étrangère
Chapitre 2 : Méthodologie du projet
Deuxième partie : Fiches prtiques
La dynamisation
La gestuelle
Les improvisations gestuelles
La voix
L'improvisation
Les émotionsExemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Lc02726 didactique Livre/manuel/... Salle FLE/FLI Théâtre Disponible LC02725 didactique Livre/manuel/... Salle FLE/FLI Théâtre Exclu du prêt
Titre : Pratiques et projets numériques en classe de FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : David Cordina, Auteur ; Jérôme Rambert, Auteur ; Marc Oddou, Auteur Editeur : Clé International Année de publication : 2018 Collection : Techniques et pratiques de classe ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038230-3 Prix : 28,60 euros Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage propose des fiches pratiques à l'attention des formateur·rice·s, ou quels outils utiliser et s'approprier pour mettre en place des projets numériques. Il décline également des fiches pédagogiques qui présentent des projets numériques pour les apprenants. Les projets sont accessibles des niveaux A1 à C1 Note de contenu : Au sommaire de cet ouvrage :
1ère partie : enseigner aujourd'hui avec le numérique
Chapitre 1 L'évidence numérique
- Constater l'omniprésence du numérique dans notre quotidien
- Donner du sens : la littératie numérique
- Le numérique dans la classe : de l'observation à la pratique
- Quels dispositifs pour enseigner avec le numérique aujourd'hui ? En présentiel, Hybride, à distance
Chapitre 2 Les rapports aux savoirs et rôles de l'enseignant
- Les courants pédagogiques au coeur des pratiques numériques : constructivisme, soci-constructivisme et connectivisme
- L'enseignant multidimensionnel : 4 dimensions
Chapitre 3 Les bases de l'ingénierie numérique pour les langues
- Préparation numérique : règles générales
- Progression générale : le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition
Chapitre 4 Les avantages du numérique pour les apprenants des langues
- Un apprentissage mobile et nomade grâce à un accès permanent aux ressources
- Une concrétisation de l'approche actionnelle : faire agir, faire produire
- Ouverture des classes : transparence et visibilité
- Autoapprentissage : autonomie et individualisation
2ème partie : Savoir-faire numériques - 35 fiches (à l'attention des formateurs)
3ème partie : Projets numériques pour les apprenants - 15 fiches
Pratiques et projets numériques en classe de FLE [texte imprimé] / David Cordina, Auteur ; Jérôme Rambert, Auteur ; Marc Oddou, Auteur . - Clé International, 2018. - (Techniques et pratiques de classe) .
ISBN : 978-2-09-038230-3 : 28,60 euros
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage propose des fiches pratiques à l'attention des formateur·rice·s, ou quels outils utiliser et s'approprier pour mettre en place des projets numériques. Il décline également des fiches pédagogiques qui présentent des projets numériques pour les apprenants. Les projets sont accessibles des niveaux A1 à C1 Note de contenu : Au sommaire de cet ouvrage :
1ère partie : enseigner aujourd'hui avec le numérique
Chapitre 1 L'évidence numérique
- Constater l'omniprésence du numérique dans notre quotidien
- Donner du sens : la littératie numérique
- Le numérique dans la classe : de l'observation à la pratique
- Quels dispositifs pour enseigner avec le numérique aujourd'hui ? En présentiel, Hybride, à distance
Chapitre 2 Les rapports aux savoirs et rôles de l'enseignant
- Les courants pédagogiques au coeur des pratiques numériques : constructivisme, soci-constructivisme et connectivisme
- L'enseignant multidimensionnel : 4 dimensions
Chapitre 3 Les bases de l'ingénierie numérique pour les langues
- Préparation numérique : règles générales
- Progression générale : le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition
Chapitre 4 Les avantages du numérique pour les apprenants des langues
- Un apprentissage mobile et nomade grâce à un accès permanent aux ressources
- Une concrétisation de l'approche actionnelle : faire agir, faire produire
- Ouverture des classes : transparence et visibilité
- Autoapprentissage : autonomie et individualisation
2ème partie : Savoir-faire numériques - 35 fiches (à l'attention des formateurs)
3ème partie : Projets numériques pour les apprenants - 15 fiches
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Lc02728 didactique Livre/manuel/... Salle FLE/FLI TIC Disponible Lc02727 didactique Livre/manuel/... Salle FLE/FLI TIC Exclu du prêt
